mooc设计、学习者参与度和学习绩效的关系-研究

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1、万方数据浙江大学硕士学位论文致谢II万方数据浙江大学硕士学位论文摘要随着知识经济时代的到来和互联网技术的迅猛发展，在线学习这一学>--j方式已经被广大学>-7者逐渐接受。由于互联网高效、免费、便捷的特点，在线学习被大多数的学习者所认可。随着人们对学习方式认识的不断深入和互联网技术的进一步发展，在线学习开始涌现出不同的学习方式。其中，从2008年加拿大开始的MOOC学习方式席卷全球，受到了来自学习者和研究者的广泛关注。MOOC课程提供商主要是以大规模网络公开课为核心的互联网公司，这些公司的主要业务就是为学习者提供丰富多彩的网上课程。MOO

2、C的学习者主要是注册MOOC课程的人，不同的MOOC平台有着不同的设计原则和方法，这就导致不同的学习者在参与度和学习绩效方面会有相当大的差异。因此，围绕“如何提高MOOC学>-3绩效”这一基本问题，本研究从MOOC的属性、学习者参与度和学习绩效入手，考察不同的属性对学习者参与度以及学>-7绩效的影响。本研究选取进行过在线学>--j的学习者为研究对象。通过不同的学习特点，着重考察MOOC的自主性、多样性和互动性，又基于学习者参与度的测量方法，将学习者参与度分为行为参与度、情感参与度和认知参与度三个维度。这两种分类都是通过问卷回答来进行的。

3、在获得数据结果后，本研究利用SPSSl8．0对统计的数据进行分析，探讨MOOC属性对学习者参与度以及学习绩效的影响。研究结果显示：(1)MOOC的自主性、多样性和互动性均对学习绩效有着正向的影响；(2)学习者参与度在MOOC属性与学习绩效之间会起到特定的中介作用。本研究不仅推动MOOC理论的研究，也对MOOC的实践发展有一定的指导意义。对课程设计和提供商来说，可以指导课程设计更加符合学习者要求，设计合理的学习考核标准，提高学习绩效，指导学习者采取正确的学习方式提高学习绩效，对于整个MOOC的实践发展也有一定的促进作用。关键词：MOOC；

4、自主性；多样性；互动性；学习者参与度；学习绩效IIl万方数据浙江大学硕士学位论文摘要IV万方数据浙江大学硕士学位论文AbstractWiththerapiddevelopmentofknowledgeeconomyeraandInternettechnologies，e—learninghasbecomelearningmethodthatacceptedbythemajorityoflearners．Duetotheefficient，freeandconvenientoftheInternet，onlinelearninghasbe

5、enrecognizedbymostIeamers．ForfurtherdevelopmentofInternettechnologyandpeople’Sdeeperunderstandingofonlinelearning，onlinelearningbegantoemergeoutdifferentlearningstyles．Amongthem，MOOC，startingfromCanadain2008，andhasbeenwidelyconcernedbylearnersandresearchers．MOOCcoursepro

6、vidersaremainlytheInternetcompaniesthatdeveloplarge‘scaleofopennetworkclass．Theirmainbusinessistoprovidelearnerswithavarietyofonlinecourses．MOOClearnersaremainlypeoplewhoregisteredMOOCcourses，differentMOOCplatformhasdifferentdesignprincipleandmethod，thisleadsdifferentlea

7、rnershavedifferencesinengagementandlearningperformanceTherefore，onthebasicproblemof‘‘howtoimproveMOOClearningperformance”，thisstudystartfromMOOCattribute，learnersengagement，andlearningperformancetoinvestigatedifferentattributesthatinfluencesonlearnersengagementandlearnin

8、gperformanceThisresearchselectsonlinelearnersastheresearchobjects．Basedondifferentlearningcharacteristi