四年级上册语文综合性修改.5678

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1、第一单元测验卷一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!kuankuobaowulongzhaofeitengbengtengyijiuhuifu()()()()()()()canlanzhuganguilufengxizhaoyaoshushaojingji()()()()()()()baimangmangruoyinruoxianangshoudongwangfengpinglangjing()()()()shuitianxiangjiehengguanjiangmianqitoubingjingmanti

2、anjuandi()()()()二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀三、我会把下面的词语补充完整,还能把字写漂亮!把下列词语补充完整:水()相()()()江面若()若()()()东望风()浪()()头()进()天()地一()一()风平浪()山()地()人()()沸()()为邻四、我知道要把这些字先换个部首,组成新字,再组词,千万别弄错哟。沸____()杆____()梢____()栏____()滔____()津____()蓬

3、____()你____()五、我积累了许多好词好句,让我展示一下吧!雾锁()山锁(),天连()水连()。()本无忧,因()皱面。()原不老,为()白头。我还能写多两句:_______________________,_______________________。、六、选词填空。渴望希望盼望忧伤忧愁1、台湾人民()着祖国统一的那一天。2、战争年代,他们多么()能有一本教科书啊!3、爸爸()我将来做一个对社会有用的人。4、外祖母去世了,我无法排除自己的()。5、妈妈生病住院了爸爸整天忙里忙外,一脸()的神情。

4、七、修改病句1、这条裙子十分漂亮、美丽.()2、过马路时,要注意来往的车辆.()3、我们要不断新的知识.()4、我要专心致志地听老师.()八、填上合适的词,组成成语,并用这个成语造句。(6分)兴()采()争()恐()人()人()(九)照样子扩写句子。(弯弯的)的小河(缓缓地)流过家乡的原野。1、()太阳()升起。572、()喜讯()传到学校。3、()雪花()落到地上。一、  我认真阅读《观潮》选段,我会按文后要求答题。午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们

5、踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()。那条白线很快地向我们(),逐渐(),(),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),浩浩荡荡地();那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1按课文内容填空。82以上两段文字,是作者通过由____而____地观察,描写的是(潮来之前潮来之时潮头过后)的景象。(请用√划出来)23快从文中找出下列词语的近义词,你一定行!2渐渐()抖动(

6、)好像()飞跑()4文中画——的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。(只填序号)1①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。5读了以上文段,我想说说读后的感受:2_______________________________________。(二)课外阅读。(         )昨天,阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边,啊,这里的景色真美!浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗”的响声;蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海,我心

7、里非常舒畅。在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光“快,过来,这个贝壳多好看!”阿姨叫道。我连忙跑过去,果真是一个好贝壳。它有碗口那么大,身上印着一条条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时,我不时回头,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我爱祖国蓝蓝的大海!1、我能在()中加上合适的题目。2

8、、请给第三自然段加上标点符号。3、我能用——画出描写海面风景优美的句子,用画出具体描写贝壳数量多的句子。4、从画的句子中,我感受到“我”________________________________,我是从这些字眼(词语)体会到的:学习了这篇短文,我积累了这些四字词:__________________________________________________我还能用当中的一个造句:___________

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