古四小学灯饰文化特色活动

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1、古四小学灯饰文化特色活动手抄报版一、活动目的：结合“灯的文化引领学校文化发展”这一特色，让学生发挥自己的智慧和创意，把“灯的文化、灯的知识”渗透到学生的学习生活中，从而激发学生热爱家乡的热情。二、活动对象：三——六年级学生三、活动负责人：各班主任四、活动要求：要求作品以古镇灯饰为主题，发挥学生自己的智慧和创意，图文并茂，用A4纸单面制作，可以是个人、也可以集体合作参加，并在作品上注明班级和作者名称。于5月1日前完成，三、四年级每班上交作品10份；五、六年级每班上交作品15份到梁浪老师处，再把上交作品装订成册。古四小学开展法制教

2、育手抄报活动比赛的方案一、活动目的：为进一步加强我校学生法制宣传力度，提高学生遵法、学法、守法的意识，让法制教育深入学生心中，以达到预防未成年学生违法犯罪的目的，学校决定开展“法制教育手抄报”活动。二、活动对象：三——六年级学生三、活动负责人：班主任四、活动要求：手抄报以法制教育为主题，由三到六年级学生全员参与搜集资料，编辑制作，发挥学生自己的智慧和创意，图文并茂，可以是个人、也可以2-4人合作参加，并在作品上注明学校及作者名称。要求六年级每班上交A3纸作品2份，三——五年级每班上交A3纸作品1份，参加镇的评选活动；另外，每班

3、还要上交A4纸作品5份，作为学校的宣传资料。所有作品要于4月24日前交到梁浪老师处。（注：每班上交的A3纸作品是参加镇的评选，班主任必须重点培训，到时获奖的指导教师是班主任）为增强学生的法制意识，让学生学习到更多的法律知识。5月17日下午,罗英中心小学举办了法制“手抄报”作品展。学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，使学生既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。并在校宣传栏中展示了优秀作品，进一步进行普法教育，激发学生学法、守法的自觉性。