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时间:2019-02-03
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1、醫學系醫學人文課程「非政府組織與健康」課程指引時間:97學年第1學期,每週二,13:30-15:20或15:30-17:20地點:一教123室授課教師:鄧宗業(醫務管理研究所副教授,醫學二館124-2室,x7390,cydeng@ym.edu.tw)修課種類:選修,二學分授課方式:每週兩小時,採演講、討論、和學生報告評量方式:課堂出席和發言40%,回應報告10%,計畫書10%,期末報告40%英文名稱:Non-GovernmentalOrganizations(NGOs)andHealth開課紀錄:922,932,941,951,961,971本課要旨本課從國內外案例中,深入認識
2、生活能力和機會被嚴重剝奪的人群,如窮人、飽受地雷威脅的平民、白色恐怖失蹤者的親人、被歧視的病人,工殤者等,有關他/她們的遭遇、困境和集體行動。從非政府組織的實務經驗中,思考如何協助這些人。面對政府和市場功能的不足,省思非政府組織的優點與缺失。本課引導醫學生,從文獻、案例、影片、現身說法、訪談,和撰寫報告等學習活動中,認識弱勢人群。了解病人,不只是生病的人,更是基本的生活能力和機會被剝奪的人。期引發醫學生領悟到,對病人的關懷,絕不只是處理他/她的病情,而是關懷這個人。被剝奪者,絕非一群有問題或被動無助的可憐人,反之,他們有能力提供解決問題的答案。進行方式以討論和對話為主(學生要勇
3、於發言呀),講授為輔,學生要完成課前準備。上課時,先由學生簡報閱讀資料的重點,老師再引導學生進行討論。重視訪談的技巧和倫理。有課堂介紹訪談和經驗分享。另提供訪談手冊,要求學生分組撰寫訪談計畫書,取得受訪者的訪談同意書。受訪者寄回訪談回饋單,以評估學生的表現。學生填寫訪談品質自評表,以評估訪談的品質。分組做逐字稿和訪談報告,每人再繳交個人訪談心得一份。老師抽取一份學生個人訪談心得,寄給受訪者,表達感謝之意。訪視病友團體,讓學生親自與病人談話,從真人實事身上,獲取第一手的資料。不能將逐字稿當成訪談內容,訪談內容應該是參考訪談大綱,從逐字稿中 8整理摘錄重要內容,加上適當的說明和補充
4、,按主題,設小標題,分段呈現出閱讀價值高的內容、 課後要交三次1-2頁的回應報告。回應報告不是上課筆記,不要重述上課內容,也不只是心得抒發,而要對上課重點,做進一步的引申和探討。有些學生抒發上課未竟之言。有學生的作品,獲邀刊登於NGO的刊物。有學生將不同NGOs作比較。有學生將本課與其他課程,相互應用。爲達分享之效,請學生將回應報告,貼於醫學系PBL教學網頁http://www.pbl.idv.tw之指定版面:醫一、醫二醫學人文課程綜合討論區è非政府組織和健康(NGOsandHealth)。版上有許多學長姊的作品,歡迎參考。貼文請設定【檢視】è【編碼】è「繁體中文」。如果貼文出
5、現亂碼,請改存於記事本,再貼之。還有問題,則寄至cydeng@ym.edu.tw,來文請直接顯示,不要用附加檔。每人開1個標題,將3篇回應報告貼在同一標題下。期末會進行課程檢討和教學評鑑。本課的學習網頁和相關消息,登於http://www.pbl.idv.tw指定版,請上網查詢。自我檢查表:下列是課程要求。選本課前,請您想清楚,是不是都能做到?□1.課前讀完閱讀資料,瀏覽網頁內容,每周約需花2-3小時。□2.積極主動參與課堂討論。□3.交三篇回應報告。A4版面,每篇1-2頁,中英文皆可。報告貼於PBL教學網頁http://www.pbl.idv.tw指定版。11/18前,交兩篇
6、,1/16/2009前,交第三篇。缺一篇,扣學期成績3分。遲交或內容太差,減分。□4.每7-9人一組,進行非政府組織的深度訪談。11/4繳交訪談計畫書,一組一份,缺交者扣學期成績10分。訪談後,整理紀錄,撰寫報告。期末時,每組做口頭報告,並繳交訪談書面報告(組報告一份,個人訪談心得,一人1-2頁)。各組必須與老師討論,以決定訪談團體和訪談題目。□5.回應報告和訪談報告,絕不抄襲當你在報告中引用別人的文字,卻沒有註明資料出處,沒有將引用部分用引號或不同字體清楚地標出,就叫做「抄襲」,而且,即使是正確引用,也要遵守「與主題密切相關」,「內容重要」,和「引用篇幅不可過多」等條件。。如
7、被查獲,該次零分,並受校規處分。授課進度表日期進度時數授課老師訪談進度9/16課程簡介2鄧宗業認識課程9/23認識NGOs2鄧宗業認識同學9/30如何進行NGOs訪談I2鄧宗業分組10/7如何進行NGOs訪談II2鄧宗業學長姐經驗分享,分組確定810/14WWB2鄧宗業聯絡,準備10/21IPPNW2鄧宗業聯絡,準備,改題目10/28ICBL2鄧宗業聯絡,準備,改題目11/4MothersofPlazadeMayo2鄧宗業聯絡,準備,改題目,交計畫書11/11Merck&Company2鄧宗
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