义门小学《校园安全能力及校园文化建设》汇报材料

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1、《校园安全能力及校园文化建设》汇报材料尊敬的各位领导，同仁大家中午好：我代表义门小学全体师生对大家的光临表示欢迎。感谢教育局组织《校园安全能力及校园文化建设》的观摩活动。通过活动给我们校长提供了交流的平台。现将我校的情况作以下汇报交流。我校是一所由义门、东周、吉庄、平乐、北属寺、南属寺六个自然村合并的农村六年制义务小学。学校占地面积为4900平方米，建筑面积1203平方米，绿化面积为500平方米。现有专任教师15名，现有学生220人。几年来，我校在上级领导下，以“办人民满意的教育”为宗旨，牢固树立科学发展观，突出学校精细化管理。坚持以“安全立校、质量强校、课改靓校

2、、素质名校”为工作方略，逐步形成“尊重差异、发展个性、夯实基础、养成习惯”的教育特色。一、消除安全隐患，务实工作为了学生的健康成长，县教育局柴局长2013年7月来我校进行工作调研，对我校的安全隐患整改提出了好建议。2013年8月为我校投资10余万元重新改建了60余米围墙，安装了电动校门，建了两间门卫室，粉刷了墙壁。2013年9月我校投资7000多元对食堂进行了迁移并对餐厅进行了整改。2014年6月我校在教育局的大力支持下，投资8万多元对学校的东墙又进行了重建。2014年7月我校投资5千多元对楼后生活用房进行翻修。通过两年的努力工作，我校消除了危房、危墙、食堂安全隐

3、患，确保学校工作顺利开展。二、健全安全机制、打造“平安校园”我校坚持“以人为本、全面发展”的工作思路，学校的安全工作事关千家万户的幸福，努力为学生创造一个安全的学习环境，成立了校长为组长的安全工作领导组，制定安全制度，学校与门卫、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全目责任书，并且与学生签订了安全责任书。我校认真贯彻上级领导关于安全工作的各项要求，坚持以防为主，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案等并组织全体师生进行演练及时总结。认真开展安全和法制教育，学校利用周一升旗活动时间进行安全教育，以主题

4、班会、板报等形式推进交通安全教育宣传活动，提高学生交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少学生的交通事故。只有人人懂安全、时时想安全、处处讲安全，才能保障学生平安、健康成长。只有注重安全教育细节，狠抓落实，强化责任，将学校安全工作放在突出位置，才能做到警钟长鸣，切实保障学校和谐稳定，打造“平安校园”。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。在上级领导的大力支持及我校全体师生的共同努力，我校自并校以来未发生任何安全事故。三、强化文化氛围，创造育人环境我校明确提出了“以物质文化建设为依托，以精神文化建设为核心”

5、的校园文化建设思路。在校文化建设中，我们坚持科学发展，以优化美化校园环境为重点，以学生文明行为习惯培养为特色，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，一方面加强环境文化建设，创造优美、舒适的生活、学习环境；另一方面加强制度文化建设，立足实际，着眼长远，整体筹划，全面推进，分步实施，树立起完整的学校文化形象，打造学校文化品牌，赋予校园丰富的生命力，给教师搭建施展才能的平台，为学生的发展提供更广阔的空间。我校已建立成有花、有草、有树、有木、有诗、有情、有画、有意书香校园，传承民族传统，营造奋发向上、文明健康、崇尚和谐的

6、校园人文环境，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。，以新学期升旗、开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”教育活动；以改革开放好为主题，开展了“祖国在我心中”征文比赛、歌咏比赛等活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。我们每逢重大节日如“六.一儿童节”、“元旦”等都要举办文艺演出，丰富了学生的课外生活，对校园文化氛围进行了规划，围墙以古诗词为主，设

7、置版面35块，楼道墙壁挂有名人画像，一层挂著名科学家画像、教育学生学科学，用科学的思想；二层挂英雄人物画像，把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来；下层楼道有巨幅版面6块（有书法大展、美术大师、习作欣赏、我能行、我最棒、学习园地）楼上围栏又增加了《二十四孝》传统教育专栏；教师职业道德行为规范专栏；楼房两侧和中间有醒目的标语牌，每班班级文化都各有特色；学校南墙壁规划了思想道德教育巨幅版面，内容有《弟子规》，有《小学生道德规范》歌谣；门房墙壁有教师诗词，使每一位教师都明确了目标和自己的责任。我校开展丰富多彩的文化教育活动，活跃学校文化

8、。文化艺术