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时间:2019-02-03
《东城区形成性练习必修三会考历史答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、P21、以儒家思想为主流的中国传统文化,对历史和现实产生了重要影响。如何继承和发展传统文化,是我们这个时代必须要面对的问题。回答下列问题(本题16分)1、美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中华文明拥有世界上最古老、连续不断的文明,形成这种现象的诸多原因之中,最重要的因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”列举儒家学派创始人孔子留给后世的文化遗产。(6分)答案:“仁”和“礼”的思想;整理《诗经》等文化典籍;因材施教等教育主张。2、结合所学指出孔子的核心思想及历史地位。(6分)答
2、案:思想:提出“仁”和“礼”的思想主张。(2分)地位:春秋时期的思想家、教育家,儒家学派的创始人,对后世产生了深远影响。(4分)、P181、印刷术是中国古代四大发明之一。印刷术发明之前,书籍的流传主要靠手工抄写。隋唐之际雕版印刷术问世,北宋又发明了活字印刷,大大提高印刷效率。13世纪以后,活字印刷术先后传到朝鲜、日本,又经由新疆传到波斯和埃及,再传入欧洲。活字印刷术是谁发明的?谈谈活字印刷术的发明对世界文明发展的重要贡献。(5分)答案:毕生。重要贡献:有利于文化的传播和教育的发展,推动了人类文明进程。2、没找着题
3、答案:战国时期有了磁性指南工具——司南;宋朝时指南针应用于航海,实现了全天候航行。P271、古希腊智者学派的普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,哲人苏格拉底认为人类的第一要务是“认识自己”;著名学者柏拉图认为人类的正确目标就是在自己的灵魂中发现理念,他的学生亚里士多德则强调,在整个自然界人类是最高级的。依据材料,结合所学概括古希腊哲学家的思想内涵。(4分)答案:突破了人对神的崇拜,肯定人的价值,这是人文精神之源。2、没找到题答案:观点:苏格拉底主张知识即美德;孔子提倡以德治民(或为政以德)相同:都关注人的道德。P3
4、01、答案:人物形象鲜活,反应母子亲情,展现人性之美,更能体现对人的肯定与赞美。P351、以启蒙运动为先导,近代西方主要国家先后建立了新的政权体制。试说明这些新体制体现的启蒙思想的核心内容。(6分)答案:“三权分立”、“天赋人权”、“人民主权”、“法律面前人人平等”的社会契约思想等。2、答案:《十日谈》是14世纪意大利作家薄伽丘的代表作;抨击教会的禁欲思想,肯定人的价值;是文艺复兴时期人文义代表作品。伏尔泰是18世纪法国思想家;提倡“天赋人权”(或倡导生而平等);是法国启蒙运动的领袖。3、依据上述材料,概括两位启
5、蒙思想家的核心观点。结合所学说明这些思想观点对历史发展的影响。(6分)答案:天赋人权,实行法治。P381、牛顿的发现给人类带来了前所未有的自信,曾经匍匐在上帝脚下的人类终于大胆地抬起了头,开始用自己理性的眼光打量世界。材料中“牛顿的发现”指的是什么?具有怎样的贡献?(6分)答案:提出物体运动三大定律和万有引力定律。贡献:建立了经典力学体系;为启蒙运动奠定科学基础。P471、新文化运动曾提出“打倒孔家店”的口号。陈独秀说“要拥护德先生,便不得不反对孔教、孔法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生,便不得不反对旧艺术、
6、旧宗教。”李大钊指出:“掊击孔子,非掊击孔子本身,乃掊击孔子为历代专制雕塑之偶像权威也。”结合材料和所学说明新文化运动为什么要“打倒孔家店。”(6分)提倡民主与科学;反对专制思想和封建纲常礼教。3、答案:特点:推崇理性,努力:发动新文化运动,提倡民主和科学,提倡新道德,提倡新文学P541、人民英雄纪念碑“五四运动”浮雕,再现了青年学生宣传“外争主权,内除国贼”的爱国形象。有人认为,这也体现了当时中国青年的思想解放。试说明这种思想解放的文化背景。(4分)答案:倡导民主、科学的新文化运动;马克思主义开始在中国传播2、
7、井冈山是红色旅游的著名景点。当地导游在进行讲解时说:“如果说上海把马克思主义接到中国,那么我们井冈山是马克思主义中国化的发源地”。结合史实说明“井冈山是马克思主义中国化的发源地”。(6分)答案:井冈山是中国共产党建立的第一个农村革命根据地,毛泽东开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路;把马克思主义和中国革命实践相结合的伟大创举。P601、人物主要成就或贡献哥白尼提出太阳中心说牛顿创立经典力学瓦特改良蒸汽机达尔文创立生物进化论爱迪生发明电灯爱因斯坦提出相对论2、电子计算机及网络技术将人类引入“信息化社会”。人们在享
8、受它所带来的便利的同时,也在议论网络的意义和价值:一种观点认为,网络给人类社会带来革命性的变革。另一种观点认为,网络化正在导致人文精神的丧失,因此人们应该远离网络。你是否同意上述观点?联系实际举例说明你对网络意义和价值的认识。(6分)答案:观点:同意第一种观点、同意第二种观点或者持“双刃剑”观点。认识:同意第一种观点可从对社会生产方式、社会生活方式积极影响的角度举例说明。
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