《价值规律的内容和表现形式》教学设计及点评

《《价值规律的内容和表现形式》教学设计及点评》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《价值规律的内容和表现形式》教学设计安徽省淮南二中石小平　　【教学目标】　　知识目标：理解价值规律的基本内容和价值规律的表现形式。　　能力目标：着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。　　情感态度价值观目标：引导学生明确发展市场经济必须遵循价值规律，提高学生对经济生活的认识，培养学生的自主性和独立性，帮助学生克服错误认识，树立开放观念、竞争观念、效率观念和创新意识。　　【教学重点】　　1、价值规律的基本内容；　　2、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。　　【教学难点】　　价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。　

2、　【教学设计与构想】　　本节课主要讲述“价值规律的内容和表现形式”。在教学方法上坚持启发探究式教学，鼓励学生参与，从现实生活中的热点问题、典型事例入手，引导学生深入理解价值规律的表现形式这一教学难点。在教学手段上，充分发挥多媒体课件的作用，将动画、文字、图片、视频资料等信息有机整合，从而生动形象地表达教学内容，吸引学生的注意力。在教学模式上，力求创新，创设轻松、愉悦的学习氛围。在教学风格上，注意科学性与实效性相结合，传授知识与培养能力、提高觉悟相结合。　　【教学过程】　　一、价值规律的内容和表现形式　　[情景导入，发现生活]（多媒体展示FLASH动画“买瓜”）　　问题思考：　　1、连续几天下雨

3、之后西瓜的价格为什么会下跌？　　2、冬天下雪之后西瓜的价格为什么会上涨？　　3、你还能列举生活中价格变化的例子吗？是什么原因在影响着价格的变化呢？　　4、商品价格的变化会不会无限地上涨或者下跌？价格的变化从根本上说是由什么决定的？　　5、你能总结出价格变化的规律吗？　　（引导学生读书，首先学会从教材中寻找答案）　　（一）价格和供求的关系　　学生分组讨论1～3题。　　教师在评价学生讨论结果的基础上进行归纳：　　1、下雨之后，人们对西瓜的需求量会减少，而西瓜的供应量仍会维持原状，西瓜供大于求，价格自然会跌。　　2、冬天生产西瓜的成本会大大增加，能供应的数量有限，在不能满足市场需求的情况下，价格肯定

4、会上扬。　　3、学生列举生活中价格变化的事例。　　[多媒体展示视频]　　内容简介：2006年夏季西瓜的低价销售及其原因。　　合作探究：①引起西瓜价格下跌的原因主要有哪些？②供求是如何影响价格变化的？（学生探究回答，略）　　从视频材料可以看出，引起西瓜价格下跌的原因主要是两个：天气的变化、供应量的增加。其中供求对价格的变化正是我们现在要重点探讨的，请看图示：　　（展示课件）　　（教师根据课件逐步进行分析）由此可见，商品的价格会受到供求关系的影响，当商品供过于求时，卖者和卖者就会展开竞争，商品的价格就会下跌；当商品供不应求时，买者和买者就会展开竞争，商品的价格自然会涨。　　由于经济活动的每一个环节

5、——生产、分配、交换、消费之间是相互作用的，所以真正反映供求变化与价格变动之间关系的图示应该是：　　（展示课件）　　所以说，供求影响价格，价格影响供求。价格与供求是相互影响、相互制约的关系。然而，即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价格高；即使供过于求，一台彩电的价格再降，也不会比一台普通收音机便宜。这又是为什么呢？最终决定商品价格的因素是什么？　　（二）价值决定价格　　下面大家一起看一张图片。（手机图片）　　这部手机初看起来很普通，跟大家平时见过的好像没有什么两样，但我把它拿出来展示就肯定不是一部普通的手机了。猜猜看它的售价是多少？（学生猜测）　　它的价格是120万美元

6、，差不多等于960万元人民币。　　为何它能卖这么高的价钱呢？关键就在于它的用材。（该机机身两侧分别使用了25颗钻石，手机的导航键周围也镶满了碎钻，而且其他手机部件均使用了铂金以及纯银等名贵材料。）大家都知道，钻石、铂金、纯银等都是比较贵重的东西，数量稀少且生产工艺复杂，需要花费相当长的时间才能完成。也就是说生产这部手机所花费的劳动时间要比普通的手机多得多。根据我们已经学过的知识，商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定的，那么这部手机的价值量自然就比普通的手机要大得多，当然这部手机的价格就成了天价。　　由此可见，虽然供求会影响商品价格的涨跌，但商品的价格最终还是由价值决定的。价值规律

7、有两个要点，这就是第一点：商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定的。　　（教师展示手中的一部普通手机）同学们，现在我手中也有一部手机，如果你拥有一部幻灯所展示的天价手机，用我的手机和你的交换，你愿意吗？　　（教师引导学生思考，引出下一个话题）　　你们不愿意交换的一个很重要的原因是你们觉得这样换你们会吃亏，因为你们知道：商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。这正是价值规律的第二点内容。