个性化教学在中职《电子技术基础》教学中探索和实践

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1、中文摘要新职业教育理念促使我们教师不仅要认真教好书本知识，更要加强对日常教学的研究，使教育真正发挥出其应有的功能。同时更要明确，教育的任务就是要催生学生内心沉睡着的智慧之花，而教学过程应该是智慧不断生成的过程，在课堂上只要引入恰当的教育教学策略，就能让学生经受智慧的洗礼。《电子技术基础》是一门应用性很强的学科。本文从职高学生的学习特点及教材本身所具有的难度性和抽象性的角度出发，应用多元智力理论和建构主义理论，采取了个性化教学，为的是寻求一套有效的教学模式，研究并总结出适合中，’；职《电子技术基础》课程所需

2、要的教学模式：掌握教学、策略教学、创造思考教学等，依据新的教学模式，将教材内容进行个性化地处理，将书本中复杂的理论知识简单化、把抽象的知识形象化、把深奥的知识肤浅化，并自拟自编了一套更适合学生和教学的教案及学案。发现将理论和实际结合起束进行的教学，并在传统的教学模式基础上进行的教学创新，会真正让学生体会到新的教学方法所带来的愉悦性，结果表明这种教学方式会让学生的个性得到充分发挥，从而使个性化教学的效果真正体现在平时教学中，并能够贯穿始终。本文研究主要分为六部分来进行介绍：第一部分：简明扼要地阐述个性化教学

3、研究的背景及意义。第二部分：重点阐述个性化教学的理论支撑：多元智力理论和建构主义理论。第三部分：提出个性化教学的基本形式：个性化教师、个性化学生、个性化教材、个性化作业、个性化评价及个性化的教学模式。第四分部：本文的重点内容，提出在具体实施个性化教学过程中的一些模式阐述，对这些模式作了详尽的实施和评价。第五部分：主要针对第四部分提出的教学模式，经过教学实旌之后所产生的效果进行分析，并对最终结果作详细的评价，达到巩固的效果。第六部分：对存在的问题提出研究和克服的方向，使个性化教学尽善尽美。关键词：个性化；掌

4、握教学；策略教学；刨造思考教学；教学问卷调查ABSTR^CTLatelytheprincipleofoccupationeducationurgestheteachertonotonlywanttoteachhardtheknowledgeinthebooks，butalsowanttoteachstrengthentotheusualteaching，makeeducationexertiveitsthefunctionthatshouldhave．Inthemeantime，theeducationa

5、lmissionisarisethestudent’sheart’sdesireforknowledge，andteachingprocessshouldbetheprocessofbackloggingknowledge，Ifputthefittingteachingmethodofthedetonatorontheclassroom,canmakethestudentgettheknowledge．“Thefoundationofelectronicstechnique”isacoursewithve

6、rystrongapplication．Thistextfromthevocationalstudent’sstudycharacteristicsandteachingmaterialofthejobhaveoftheangleofthedifficultyandabstractiontosetout，applyingthediverseintelligencetheoriesandconstructingorpurchasethedoctrinetheories，Adoptthecharacteris

7、ticteaching，forofisfindoutasetofvalidteachingmode，andtallyupteachingmodethatinkeepingthiscoursehavetoneedsomething，1ike：Controlteaching，strategyteaching，thecreationthinkingteachingandsoon，accordiI嘻tothenewteachingmode，carryontheteachingmaterialcontentscha

8、racteristicallyprocessing，takethecomplicatedtheoriesinbrief，taketheimageknowledgeinabstraction，taketheabstruseknowledgeinsuperficial，Anddrawsupasetofteachingplanthatevensuitsthestudentandteachingbyoneself．Theteachin