课题1《常见的酸和碱》学案

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1、第十单元《课题1常见酸和碱》第三课时学案环节一情景导入展示目标学习目标：1．知道氢氧化钠和氢氧化钙的主要性质和用途。2．理解碱与非金属氧化物反应时出现的各种现象环节二自主学习合作探究预习检测：1、氢氧化钠化学式为，俗称、、，它具有强烈性，易吸水而，可以作剂。2、生石灰与水反应的化学方程式为，氢氧化钙俗名、。一、几种常见的碱（一）氢氧化钠的物理性质1.【演示实验】P54实验10-62.讨论：氢氧化钠有哪些主要物理性质？【拓展与应用】1、氢氧化钠易吸水并溶解现象叫潮解，潮解属于什么变化？利用此性质可以做什么？2、氢氧化钠有哪些用途？（二）氢氧化钙1.制法

2、：2.石灰水中溶质是；溶剂是。总结：常见的干燥剂氧化钙氢氧化钠固体浓硫酸俗称颜色、状态与水相遇能干燥的气体※氧化钙和氢氧化钠固体的混合物，称为“碱石灰”。※铁粉称为“双吸剂”，吸收和。【拓展与应用】氢氧化钙的用途：1.消毒杀菌：（1）在广大农村，猪舍、鸡舍打扫后常撒一些熟石灰粉末来消毒。（2）冬季公路两边树木都刷上一米多高的石灰浆6来保护树木，防止春天树木生病虫。2.鸡蛋保鲜：鸡蛋是有生命的，它在不断地吸入氧气，呼出二氧化碳。当把鲜鸡蛋放入石灰水中，鸡蛋壳上出现许多小气泡，是鸡蛋呼出的二氧化碳气体，这时二氧化碳气体与石灰水反应，生成碳酸钙沉淀，落下来

3、堵塞鸡蛋壳上的小孔，使氧气不能再进入鸡蛋内，鸡蛋就不能再进行呼吸作用了，可以保存较长时间。写出反应的方程式：3.砌砖抹墙：修建房屋时，要用到熟石灰与沙子混合，搅拌均匀后用来砌砖，氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，生成坚硬的碳酸钙。房子修建好后，还要用石灰浆来粉刷墙壁，使墙壁变得洁白坚硬。写出反应的方程式：4.制作松花蛋: 松花蛋是以纯碱、熟石灰、食盐、茶叶黄丹粉、草木灰、松枝为主要原料制作的一种蛋制品,在发生一系列的化学反应后，生成氢氧化钠、氢氧化钾、碳酸钙，然后把鸭蛋放入其中，原料中的氢氧根离子会使鸭蛋的蛋白凝固而呈胶冻状。写出生成氢氧化钠的化学方程

4、式：5.改良酸性土壤:  6.处理酸性污水: 在化工厂生产过程中产生的污水，有的水体呈酸性，就可用撒入熟石灰在处理池中中和酸性物质。因为从经济利益出发，熟石灰也较为便宜。所以为许多化工厂采用来处理酸性污水。7.配制农药 波尔多液可以由熟石灰和硫酸铜溶液混合制得，是防治果树叶、果类病害最常用的药剂。二、碱的化学性质1、碱溶液与酸碱指示剂作用　加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液氢氧化钠溶液　　氢氧化钙溶液　　总结：碱溶液使紫色石蕊溶液变；使无色酚酞溶液变。2、碱溶液与某些非金属氧化物反应回忆实验室检验二氧化碳的反应，写出化学方程式：6【实验探究】氢氧化钠能与二

5、氧化碳反应吗？思路（1）运用特殊装置，产生明显现象思路(2)验证有新产物演示实验：在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，某同学设计出下列8种实验装置。（7）（8）6(1)8个实验是否都能提供CO2跟NaOH发生化学反应的证据？请在对应装置下面逐一写出现象。(2)上述6种实验设计所依据的共同原理是：___________________________________。(3)用检验新物质生成的方法设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应。写出氢氧化钠、氢氧化钙分别与SO2、SO3反应的方程式【拓展与应用】《石灰吟》明·于谦　　千锤万凿出深山，

6、烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。写出古诗中涉及到的反应方程式：环节三展示交流点拨释疑环节二和环节三交叉进行，学生对上述环节中的内容展开交流，教师对学生的困惑、疑难问题进行必要点拨并解决课堂生成的问题。环节四课堂小结知识检测1、氢氧化钠必须密封保存原因是它既易，又易与空气中而变质，反应化学方程式为氢氧化钠能吸收尾气中的二氧化硫，反应化学方程式为2、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而，在空气中易与反应生成坚固的，故在建筑上常用来砌砖抹墙，该反应的化学方程式为。3、下列关于氢氧化钠的叙述中错误的是A.其水溶液能使石蕊溶液变蓝B.能去除油污，可做

7、厨房的清洁剂C.固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂D.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液4、探究小组利用右图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（）6.组合滴管中烧瓶中ACa（OH）2HCl（气）BHClZn（固）CNaOHCO2DH2SO4（浓）H2O（液）5、下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是（）A．Ca(OH)2生石灰氢氧化钙B．KOH烧碱氢氧化钾C．HCl盐酸氢氯酸D．H2O氧化氢干冰6、为防止食品变质，

8、常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是（）A．生石灰B．固体烧碱C．碳酸氢钠D．铁粉7.下列气