蜀道难导学案新人教版必修2

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1、《蜀道难》导学案班级组别组名姓名【学习目标】1.整体感知全诗的内容,把握其意境,提高鉴赏古代诗歌的能力。2.熟读成诵,仔细品味诗歌的艺术特色,感受诗歌的意境美和声韵美。【学习重点】体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往复的特色。【学习难点】诗歌内容的鉴赏【学习方法】反复诵读自主赏析【知识链接】1、走近作者李白,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人,与杜甫并称“李杜”。有《李太白集》,代表作有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》《静夜思

2、》《早发白帝城》等。2、关于蜀道蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。3、写作背景唐朝时,蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,而没有意识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生变乱的可能。这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作,《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用

3、这一古题写诗送别友人。【学习过程】一、整体感知《蜀道难》是乐府《相和歌辞瑟调曲》旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。既写了蜀道的艰难,表现了诗人对祖国大好河山的无限热爱之情。又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的忧虑和担心。二、夯实基础噫吁嚱yīxūxī 鱼凫fú    秦塞sài   萦绕yíng  石栈zhàn猿猱náo  扪参历井shēn  峥嵘zhēngróng 抚膺yīng  巉岩chán飞湍tuān咨

4、嗟zījiē 喧豗huī  砯崖pīng 崔嵬wéi 吮血shǔn三、理解词义噫吁 :感叹词,蜀地方言。 开国何茫然:茫然,渺远貌。意谓远古事迹,茫昧难详。8尔来四万八千岁:尔,那,指开国之初。 不与秦塞通人烟:塞,山川险要的地方。通人烟,相互往来。 可以横绝峨眉巅:横绝,横着飞过去。巅,顶峰。 上有六龙回日之高标:峰回,迂回、绕道。高标,可以做一方标志的最高。 下有冲波逆折之回川:逆折,回旋、倒流。 黄鹤之飞尚不得过:“鹤”通“鹄”。 扪参历井仰胁息:扪,摸。参、井,皆星宿名。胁息,屏住呼吸。 以手抚膺坐长叹:膺,胸口。

5、使人闻此凋朱颜:凋,使动用法,使……凋谢,这里指憔悴。朱颜,红颜。 连峰去天不盈尺:去,距、离。盈,满、足。 砅崖转石万壑雷:砅,水冲击石壁发出的声响。这里作动词,冲击。 所守或匪亲,化为狼与豺:或,倘若。匪,同“非”。狼与豺,比喻叛逆的人。侧身西望长咨嗟:咨嗟,叹息。 四、重点研习 1.“蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么含义?它重复出现三次,有什么作用?    极言蜀道之险,由秦入蜀之难,须严防野心家据险而叛。此句重复出现三次,由此而形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深入的格局,有一唱三叹之效。三叹者,一叹蜀道之高

6、,二叹蜀道之险,三叹蜀中战祸之烈。     2.诗的开头分几层叙述蜀道的来历?引用五丁开山的传说有什么作用? 第一问:分三层:第一层叙述蜀国长期闭塞的状况,已寓高山阻隔之意,“四万八千岁”为夸张叙述;第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌,“有鸟道”寓无人行之意。第三层叙述蜀道来由。   第二问:表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望,赞扬了神力和开路者的勇力。 3.细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。 ①“上有”四句写的是“面”即蜀道的整体形象;“青泥”四句写的是“点”,

7、即青泥岭的情况,这是点面结合。②“六龙回日”“扪参历井”是诗人的想像。是夸张。     4.诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛? “但见”四句渲染了凄清的气氛;“连峰”四句渲染了惊险的气氛。 5.写剑阁的那一段包含哪些内容?联系当时的背景说说诗人这样写的意图。 剑阁为蜀之门户,写剑阁,胡震亨说,是为了“著其戒”。“一夫当关,万夫莫开”言剑阁有易守难攻的险要形势,暗示中央朝廷的部队很不容易打进来,因而野心家可以据险发动叛乱,“化为狼与豺”,搞地方割据。如果割据势力之间出现矛盾冲突,难免要发生混战,结果必定是“杀人如麻”8。诗

8、人这番预言在十多年后就得到了证实:从上元二年(761年)到大历初(766、767)即有段子璋、徐知道、崔旰等人相继发动叛乱。诗人的意图是要严防野心家发难。五、背诵全文。【课后检测】1、选出下列句子中书写全部正确的一项( D)A而来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋颠B地崩山催壮士死

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