2014年江西公务员考试大纲解读行测言语理解分析选项“攻下”片段阅读

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1、以教育推动社会进步2014江西公务员大纲解读：言语理解与表达备考指导——分析选项“攻下”片段阅读华图教育阳欢　行政职业能力测试中的言语理解与表达部分的片段阅读题由文段、提问和选项构成。要“攻下”片段阅读题目，通过审题后阅读文段，大部分考生的做题基本上都是将心思放在阅读原文，不去准确提取现选项意思。因此，经常出现这样的问题：文章读懂了，但是答案就是选错了或者能够轻易地排除两个选项，但剩下两项总是拿不定。实际上，精细分析选项有利于答案的优化选择。　　解答片段阅读题最后的步骤是对比选项与文段重点选出答案。答案只来自于四个选项，因此，能否读懂每个选项，能否将四个选项之间的差异弄清楚对于正确选择答案至

2、关重要，那么具体如何对四个选项进行精细分析，总的来说，主要从以下几个角度入手：2014江西公务员考情分析及复习备考：http://jx.huatu.com/zt/2014skbs/　　一、对比选项的主语或者话题　　在分析四个选项以及对比选项与原文的时候，要善于关注四个选项的主语或者话题与文章是否一致。　　【例题1】　　政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果。因此，在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。　　这段文字的主旨是( )　　A.行政调节方法

3、在宏观经济管理中的局限性　　B.政策和制度在制定过程中存在不科学性　　C.应该用经济和法律等其他调节方法取代行政调节方法　　D.政策和制度的正确与否取决于其制定者的主观因素　　【解析】4/4以教育推动社会进步这个题目通过提问方式可知是主旨概括题，解题思路是找到文段的重点，然后从选项中选择同义替换的选项。通过表结论的关联词语“因此”，很容易找到文章的重点是之后的内容，但是对比选项做“同义替换”的时候，多数考生会选择D项，因为原文中出现了“主要取决于人们主观上…”、“取决于人们…”等句子，很容易同义替换为D项的“取决于其制定者的主观因素”。这个层面的替换固然没有问题，但是D项的主语为：政策和制度

4、，而原文因此之后的主语为：行政调节方法，因此D项围绕的主体就是错误的，因此必定不是答案。　　【例题2】　　在古代，每遇战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。这段文意在说明( )　　A.与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径　　B.任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力　　C.现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响　　D.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题　　【解析】该题是意图判断题，需

5、要先找到文章的主题句再观察四个选项选择答案。文段出现表转折的关联词“尽管.。.但是.。.”，转折关系重点在后，因此，主题句为：传统工艺完全可以借助现代科技...，该句的主语很明显是：传统工艺。因此，不管选择发散性的选项还是同义替换的选项，答案一定得围绕传统工艺展开，这时观察四个选项，只有A项的主语和原文一致，CD的主语均为：现代科技，与原文不符，答案为A。　　二、对比选项的强调重点　　如遇四个选项的主语相同或者文章不强调主语的情况，就必须关注选项的强调重点，尤其是当选项的主语相同的情况下。　　【例题3】　　少数人为贪图凉爽，早餐以冷饮代替豆浆和牛奶，这种做法在短时间内不会对身体产生影响，但长

6、期如此会伤害“胃气”。在早晨，身体各系统器官还未走出睡眠状态，过多食用冰冷的食物，会使体内各个系统出现挛缩及血流不顺的现象。所以早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食，然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等。　　这段文字主要谈的是( )　　A.夏天吃早餐的重要性　　B.夏天早餐喝冷饮的危害4/4以教育推动社会进步　　C.夏天早餐应吃什么食物　　D.夏天吃早餐的注意事项　　【解析】该题为主旨概括题，关键是找到主题句后同义替换，通过分析可知“所以”引导的结论句是主题句，同义替换时很多同学会误选C。仔细分析CD，它们的强调重点很不同，C项是：吃什么，D项强调：注意事项，即如何吃，而原文的所以之后又包含一个

7、表承接的关联词：首先.。.然后...，它表达的是顺序和次序的意思，也即：怎么吃的问题，因此，同义替换为D，而非C。　　【例题4】　　与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火爆与人气，颇耐人寻味。在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众，回归生活，才能获得新的生命力。这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。　　对这段文字