综合实践课教案范例

《综合实践课教案范例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“幸福的我”综合实践活动——选题课教学设计活动目标：1、理解幸福的含义，学会在简单的生活中寻找幸福，在平凡中体会幸福。2、交流活动体会，进一步感受幸福无处不在。课前调查活动：1、制作有关幸福的调查问卷，了解学生对幸福的认知情况，并做好数据统计和分析。2、学生思考让自己感到幸福的人和事。及相关故事和歌曲。3、教师要准备幻灯片，有关感悟幸福的素材。一、谈话导入：1、师：孩子们，请闭上眼晴，把右手放在心脏的位置，用心地听。你听到了什么？（生闭眼用心听。）那是怎样的一种声音，能用一个词模仿一下吗？(生回答)2、师引导：我们有一颗健康的心脏，它怦怦跳动着，那是一种最平常不过的声音。它每时每刻每分每

2、秒都在悄然地在跳动，但我们常常忽略了这种细微的声音。幸福就像这种声音，需要用心感受和体验，它本身就一直在我们生活之中，只是我们对身边的幸福习以为常，视而不见。二、讨论、交流1、你有什么感到幸福的事情吗？能说出来和大家分享一下吗？（生自由发言）2、老师读《刘丹阳给胡锦涛爷爷的信：我是一个幸福的孩子》3、师小结：幸福其实很简单，并不需要惊天动地。生活中温暖的瞬间、美妙的时刻，那种在我们心中可以久久体味的真情，就是幸福最朴素的本质。课件出示一组有关幸福的图片（幸福，是父母专注地目送你的背影；幸福，是老师轻轻地抚摸你的头；幸福，是同学高高地向你竖起大拇指；幸福，是你笑时，同桌也笑，你哭时，他也哭

3、；放学了，回家了，有家的感觉就是幸福，不管哪个家是豪华还是简陋。幸福，是……）师相机谈谈自己对幸福的理解。三、总结、归纳，衍生子课题四、分组1、我们以前在综合实践活动中，进行调查、研究时，都是以小组合作的方式来解决问题。那么，小组合作有哪些好处呢？2、根据感兴趣的研究问题重新分组3、谁来说说你们为什么想研究这个问题呢？五、准备工作1、选组长做什么事都离不开带头人，在小组中，需要一个有责任心、喜欢为大家服务、善于协调成员之间关系的小朋友，来组织大家把任务完成好。下面，请各小组讨论推举出本次综合实践活动的小组长。2、小组长作自我介绍。3、为了保证任务的顺利完成，我们在进行调查、研究活动之前，

4、需要做哪些事情呢？（制定计划，搞好小组成员的分工）六、总结请各位小组长组织本组成员利用课余时间制定好本组的活动计划，填好小组分工表，下节综合实践活动课的时候，我们师生再针对各小组的计划，进行讨论交流，进一步修改、完善，是我们的活动计划更具有可操作性。“幸福的我”综合实践活动——中段交流汇报课教学设计活动目标：1、通过调查活动，让学生懂得在成长的过程中，不仅收获着幸福，更要努力将幸福给予他人。2、通过实践活动，学生能有礼貌的与人交往、交谈、掌握各种资料的收集和整理方法。3、能增强热爱家乡的情感，培养为家乡建设作贡献的思想和敢于创新的精神。活动步骤：1、激发兴趣，明确活动目的、内容及活动方式

5、。2、收集资料、整理资料3、汇报与交流活动过程：一、导入：同学们，今天我们聚在一起开展“幸福的我”综合实践活动的汇报与交流活动。在前一阶段活动过程中，你们都做了些什么？有哪些体验呢？（学生各自回顾并作简单交流）过渡：原来我们每一个人都是幸福的富翁，如果时时怀着一颗感恩的心，珍视和珍惜身边的幸福，生活和学习就会少了很多的不满和抱怨，天更蓝，心情更舒畅。今天，我们把这一切都定格在这课堂之中，把你们在前一阶段研究过程中的独特感受和收获与大家交流，好吗？二、交流准备：大家还需要准备一下吗？（各小组准备一二分钟）大组交流要求的提出：准备好了吗？好，在大家交流前老师想问大家一个问题，什么是“交流”？

6、对，交流时，我们既要充分地展示各自的研究成果，又必须做到认真听、仔细想、大胆提。在交流中增长见识，在讨论中获得提高。能做到吗？好，下面我们开始交流。三、汇报与交流：各小组汇报、展示。在这个过程中，教师注意引导学生之间的交流与评价：可以是资料的互补；也可以是对他人汇报展示表示赞赏或提出批评和建议；甚至可以对汇报者提问，并要求当场做出解答，允许争论。（汇报时鼓励学生发表自己的观点，提出合理化建议.）四、学生互相提出修改意见。五、小结今天同学们的表现真好，今天这堂课以及在整个活动过程中，同学们所表现出的那种主动参与的态度，密切合作的能力，大胆创新的精神，就是最好的证明。今天老师准备了三块奖牌，

7、哪些组会是这奖牌的最后得主呢？大家来评一评！“幸福的我”综合实践活动——成果展示课教学设计活动目标：1、展示活动成果，感受幸福。2、交流活动体会，进一步感受幸福无处不在。课前调查活动：1、调查了解残疾人的不便之处。2、走进底层人的生活。3、收集自己曾经给别人与帮助的事例。活动过程：一、激情导入：一个月以来开展的综合实践活动，让我们更了解幸福、珍惜幸福。这节课让我们一起来交流一下活动成果。二、展示活动成果1、各小组自告奋勇上台展示。2