必修3英语同步教案

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1、必修3英语同步教案典题精讲经典题型例1(2005年全国卷Ⅰ)Tom,you_______leaveallyourclothesonthefloorlikethis!A.wouldn't　　　　　　B.mustn't　　　　　　C.needn't　　　　　　D.maynot思路解析：A常用于过去将来时；B是“不允许，禁止”；C是指“没必要”;D意为“可能不”。结合题意“Tom,你不能像这样把衣服扔在地板上”可知此处应填mustn't。故答案为B。黑色陷阱：本题如果没有理解句子环境，比较容易错选C。因为平时老师讲m

2、ust的疑问句用法时，比较强调它的否定回答常用needn't。例2（2005年全国卷Ⅱ）John,lookatthetime._______youplaythepianoatsuchalatehour?A.MustB.CanC.MayD.Need思路解析：本题关键要理解短语lookatthetime“看看时间”，蕴含的语气有不满的情绪。语言比较粗暴。其他三个选项都较礼貌，不符合本题的语境。故答案为A。例3（2001年全国卷Ⅱ）_______suchheavypollutionalready,itmaynow

3、betoolatetocleanuptheriver.A.HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered思路解析：本句中主句所描述的对象是river，该词和suffer是主动关系。又因为分词短语中有already这样一个词，说明“已经受到严重污染，现在再清理河水为时已晚”。所以我们要选表示主动而且完成的分词形式，故答案为A。黑色陷阱：本题容易选B和C，选B是由于忽略了already所蕴涵的说话语气。选C是由于没有注意到动词的先后关系。绿色通道：本题要求掌握分词作状语

4、时的基本规则，本题考查的是分词作状语的用法。分词作状语的时候，需要注意：1）分词所表示的动作和主句的主语或描述的对象之间的关系是被动还是主动;2）分词的动作和主句的动作或状态的时间先后。另外要体会说话人的语气和语境。例4（2002年全国卷）Johnshuteverybodyoutofthekitchen_______hecouldpreparehisgrandsurprisefortheparty.A.whichB.whenC.sothatD.asif思路解析：本句的意思是“约翰把每个人都关在厨房外，以便

5、于他给这个聚会准备一个惊喜”。which常引导宾语从句，但根据句意，kitchen不是先行词；asif意为“似乎”；when意为“当……时候”，不合题意。故答案为C。黑色陷阱：本题容易错选B，误以为后半句是when引导的时间状语从句。例5(2000年上海卷)Itiswidelyacceptedthatyoungbabieslearntodothingsbecausecertainactslead_______to.A.rewardsB.prizesC.awardsD.results思路解析：本题考查近义词

6、之间的区别。reward意思是“回报、报酬”，可以是精神上的也可是物质上的。prize指名誉上的“奖”或具体的“奖品”。award指“奖励、奖品”，含义较为广泛;result指事情的“结果”。本句意思是“小孩子学习做事情是因为他们知道一定的行动可以取得回报”，故答案为A。黑色陷阱：本题容易选C，误以为“小孩子的某个行为可以得到奖励或奖品”。例6（2004年全国卷Ⅱ）“Wecan'tgooutinthisweather,”saidBob,_______outofthewindow.A.lookingB.toloo

7、kC.lookedD.havinglooked思路解析：本题考查非谓语动词作伴随状语。全句的句意是Bob看着窗外说，“我们不能在这种天气出去”。Bob在说话的同时在看着窗外，应使用现在分词形式，表示主动和进行。A项正符合语境。故答案为A。黑色陷阱：本题误选B、C、D项是没有掌握：B项为不定式表主动、将来的动作，C项表示被动完成的动作（此处不是并列谓语），D项表示完成的主动动作。绿色通道：注意非谓语动词的主动与被动及逻辑主语等关系。现在分词形式表示主动，过去分词形式表示被动。不定式常表示主动、将来。非谓语动词是

8、高中英语语法的难点和重点，但是掌握它们的规律后你就可以笑看他们了。例7（2004年北京卷）TheForeignMinistersaid,“ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis思路解析：本题考查it作形式主语的用法。分析题干结构可知，that引导主语从句，