说明文解题技巧与应试策略

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1、中考语文说明文阅读解题技巧与应试策略一、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。2、对说明方法辨识与理解。3、对说明顺序的分析与理解。4、对文章段落结构特点的分析。5、对文意、层意、段意的概括。6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。7、对说明语言准确性的体会。二、说明文阅读知识与技巧一、分类1、从说明对象：事物性说明文、事理性说明文。思路：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。   2、从语言特征（语言表达角度）。：平实的说明文、生动的说明文。二、说明的顺序　　时间顺序、空间顺序、逻辑顺序   逻辑顺序的具体分析：主——次、原因

2、——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。   典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？   答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）三、说明的方法　（一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用）1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。   2、常见说明方法的作用：   1.举

3、例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物____特征   2.下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开   3.列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。（《死海不死》关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高，浮力大的原因及特征。）   4.打比方：形象生动的说明了……事物特征。（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）   5.分类别：条理清楚地说明了……（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：游击战、阵地战）   6.作比较：使被说明的事物特点突出。（答题要结合内容）突出了

4、……（寻找比较点）   7.列图表：直观形象的写出了……   8.作诠释：对事物的某些特征作一番的解释   9.摹状貌：（类似于描写）比较生动形象   ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——   A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）   四、说明文的语言品析   1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。   A是一般说明文的

5、共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。   格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，2、字词作用有以下考查形式：类型1、加点字词有何作用？对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/地说明了事物"……"的特征/事理。   类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。   对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，

6、与不符合实际。   类型3、限制性词语能否删去？   对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如："比较""几乎""相当"等词表程度修辞；"大约""可能""左右"等表估计，"多""有余"等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。   类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的词句，并体会。   类型5：指代——"这些条件"、"这种现象""同样道理"等在文中具体指代什么。   对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中

7、的一部分。五、说明文的结构常见的形式有："总——分"式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如"首先""其次""还""也""此外"等词语六、说明文写法分析   1、结合说明方法谈　模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）   2、结合修辞手法谈　模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。   3、结合表达方式谈　记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度