小学五年级语文下册第七单元测试题03

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1、小学语文五年级下册第七单元测试题班别姓名成绩一、看拼音写词语（10）pòzhànchuānsuōmólì　　yǎzhì（）（）（　　　）（　　　）jīnɡshéndóusǒuliǎnshēnɡbǐnɡqìfànɡdànwúlǐ（）（）（　　）二、比一比，组词。（8）郎（    ）  延（    ）  扳（    ）  遭（    ）朗（    ）  诞（    ）  版（    ）  糟（    ）三、判断下列词语，对的打“√”，有错别字的，圈出错别字，把对的写在后面的括号里，。（9）镇定安祥（  ） 环镜恶劣（  ）水流喘急（  ）翻山跃岭（  ）

2、飘泼大雨（  ） 震耳欲聋（  ）千钓一发（  ） 　　夜以继日（  ） 无法辩认（  ）四、将下列人物和与之对应的个性特点连起来。（5）严监生技艺高超小嘎子势力的拜金者王熙凤聪明而富有心计刷子李见风使舵、阿谀奉承托德爱财胜过生命，吝啬--5--五、把词语补充完整，再根据理解填在相应的括号里。（12）()面春风娓娓()听虎背()腰活()乱跳目()口呆仪表()低声细()点头()腰1.描写人物外貌的词是（）。2.描写人物神态表情的词是（）。3.描写人物行动的词是（）。4.描写人物说话时的情态的词是（）。六、根据要求写句子。(10分)(1)我的思路把清脆的

3、歌声打断了。(改为被字句)(2)生活在2I世纪，我们很幸福。(改为感叹句)(3)在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。(改为引述句)（4）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）（5）想想牺牲了的战士，我们没有什么困难不克服。（换个说法）七、口语交际。（4分）同学们，你们在学习中一定结识了不少名著的人物，如：诸葛亮、周瑜、武松、王熙凤……你最喜欢或最不喜欢那部名著中的谁？请结合事例说说理由。八、课内阅读。--5--一、《“凤辣子”初见林黛玉》片段22一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）

4、迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。……这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“

5、天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、给加点的字选择正确的读音。（4）2、写出下列词语词语的近义词（4）纳罕（）与众不同（　　　　　　）3、本片段的主要内容是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(34、请用“　　”画出描写王熙凤衣着的句子，用“”画描写王熙凤面容身材的句子。（4）5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著　　　　　　,文段通过　　　　和　　　　两个方面的描写，向我们展

6、示了一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的人物形象。(5)二、20--5--自此严监生的病，一日重似一日，毫无起色。诸亲六眷，都来问候，五个侄子，穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药了；把管庄的家人，都从乡里叫了来，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点著一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把

7、头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妇抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1、这段话是来自课文，作者是。(2)2、、写出下列词语的近义词。(6)越发()  记念() 登时()3、找出描写严监生眼神、动作的语句，用“”画出来。(44、严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记

8、着什么?(4)5、你认为严监生是个什么样的人?(4)九、习作小天地。--5--是谁，在你遇到困难的时候，向你