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1、小学PEP英语五年级上册Unit6教学设计【模块及话题】：PartBLet’stalkInanaturepark【题目】：Arethereany…?【教学目标】：1、能听懂、会说句型Arethere…?及回答Yes,thereare./No,therearen’t.并能在实际情景中运用。2、能运用Arethere…?Yes,thereare./No,therearen’t.向他人获取信息。【教学重点】：听、说、认、读并运用句型Arethere…?Yes,thereare./No,therearen’t.【教学难点】：在Arethe
2、re…?句型中用any；在实际情景中灵活运用以上句型获取信息。【教材分析】：本课是PEP人教版五年级英语Unit6PartBLet’stalk的教学内容。上个单元已经学习了有关Therebe的相关句型，这是学好本单元的前提。另外，在本单元A部分有学习巩固了Isthere…?Yes,thereis./No,thereisn’t.的学习。为本节课Arethere…?Yes,thereare./No,therearen’t.的学习提供了很好的学习基础。是前面知识的加深。学生可以运用本节课所学的新句型结合以前的知识，把新旧知识进行整合，根
3、据实际灵活运用所学句型，把知识活学活用。【教学过程】：一、Warmingup1、Let’schant（屏幕上出现课本P68Let’schant歌谣）2、FreetalkT：Istherea/an…?S:Yes,thereis./No,thereisn’t.3、Let’stry教师播放PartBLet’stry的录音二、Presentationandpractice1、教学句型Yes,thereare./No,therearen’t.(1)T:Boysandgirls.ThisisapictureofDalian.Doyoulike
4、Dalian?Why?Let’stalkaboutit.（屏幕出现一张大连现代城市面貌的图片，同时出现Thereis/are…的句型提示让学生讨论）(2)T:Look,thisisanotherpictureofDalian.Arethereanytallbuildings/manycarsinDalian?（屏幕出现另一张大连十年前的城市面貌图片供学生讨论）2、教学Arethereany…inthe…?(1)教师根据大连现在的情况继续深入提问Arethereany…inDalian?（板书Arethereany…in…?Yes,
5、thereare./No,therearen’t.并带读句子）(2)T：Look.Who’sshe?Ss:She’sXianDongmei.T:Whereisshefrom?Ss:She’sfromZhanjiang.T:Yes,you’reright.ThendoyouwanttoknowmoreaboutZhanjiang?Canyouguess?（屏幕出现奥运冠军冼东妹的照片，介绍她的部分背景资料资料，并让学生猜一猜她的家乡湛江有什么特色的地方？然后出现奥运冠军李宁、李小双、杨威等的图片，以相同的方式进行教学）3、教学课本中
6、的Let’stalk。（1）教师播放录音，设置悬念：Arethereanytallbuildingsinthevillage？（屏幕出现此问题）（2）教师再次播放录音让学生听，然后根据对话内容判断对错。屏幕出现多个选择题目，①②③④⑤⑥供学生任意选择，点击数字，出现相关图片和句子，让学生判断正确与否。见下列判断题：①TherearebuildingsinZhangPeng’svillage.②Therearen’tanybuildingsinSarah’svillage.③TherearesomebridgesinZhangPen
7、g’svillage.④ThereareshortbuildingsinZhangPeng’svillage.⑤Sarahlivesinacity.⑥ThereareriversinZhangPeng’svillage.（3）要求学生打开课本P74，听录音并跟读Let’stalk。（4）Groupwork：要求学生根据屏幕上的句子提示进行对话练习。（屏幕上出现句子Arethereany…in…?Yes,thereare./No,therearen’t供学生作替换练习。）4、Practice:教师发给每位学生尚未完成的城市或乡村图片
8、。三、Developmentandassessment让学生做课堂练习。发给学生Worksheet，屏幕显示补全对话内容，如下：A:Excuseme.CanIinterviewyoufortheDalianTVreporter?B:________
