问卷统计及分析

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1、问卷统计及分析说明：我们将统计数据按身份分成学生、家长和其他三大类。每份问卷分成关于各个方面的四大题组进行分析，从每道题中挑出被选次数最多的选项进行百分比计算，以下是我们的统计数据及分析：学生一、关于对传统文化的看法、态度：题号选项百分比1、A50%2、A59.5%5、A57.1%7、A71.4%9、B45.2%11、A40.5%15、A、B35.7%总结归纳：学生非常愿意了解和学习中国传统文化，对中国传统文化有很大促进作用，支持并愿保护中国传统文化，对外来文化保持中立，认为中国传统文化未来很乐观，并且民族文化依然存在。二、关于学习传统文化：题号选项百分比3、A71.

2、4%4、A54.8%总结归纳：学生认为应学习中国传统文化，对提高学习质量很有帮助。三、关于保护传统文化：题号选项百分比6、C31%8、B45.2%总结归纳：学生认为民间流传的局限性阻碍了传统文化的传承，保护传统文化最有效的方法是在学校的基础教育机构中开展教育。四、关于对传统文化的了解程度：题号选项百分比10、A52.4%12、B38.5%13、A38.1%14、C45.2%16、A61.9%总结归纳：学生认为应保留中国的“礼”文化，可记住一大部分中国传统节日，四大名著只读过一部，对京剧只知道一些，喜欢参加民族传统节日。家长一、关于对传统文化的看法、态度：题号选项百分比

3、1、A71.1%2、A65.6%5、A73.7%7、A76.3%9、B36.8%11、A44.7%15、A、B35.7%总结归纳：家长非常愿意了解和学习中国传统文化，对中国传统文化有很大促进作用，支持并愿保护中国传统文化，对外来文化保持中立，认为中国传统文化未来很乐观，并且民族文化依然存在。二、关于学习传统文化：题号选项百分比3、A97.4%4、A65.8%总结归纳：家长认为高中生应学习中国传统文化，对提高学习质量很有帮助。三、关于保护传统文化：题号选项百分比6、A26.8%8、A34.2%总结归纳：家长认为国家保护措施不足阻碍了传统文化的传承，保护传统文化最有效的方

4、法是在学校的基础教育机构中开展教育。四、关于对传统文化的了解程度：题号选项百分比10、A84.2%12、B52.6%13、C18.4%14、C28.9%16、A94.7%总结归纳：家长认为应保留中国的“礼”文化，可记住一大部分中国传统节日，四大名著只读过三部，对京剧只知道一些，喜欢参加民族传统节日其他一、关于对传统文化的看法、态度：题号选项百分比1、B52.6%2、B57.8%5、A73.6%7、A57.8%9、B47.8%11、B42.1%15、B89.4%总结归纳：大部分人比较愿意了解和学习中国传统文化，对中国传统文化有作用但不大，支持并愿保护中国传统文化，对外来

5、文化保持中立，中国传统文化未来很乐观，认为民族文化依然存在。二、关于学习传统文化：题号选项百分比3、A94.7%4、B52.6%总结归纳：大部分人认为高中生应学习中国传统文化，对提高学习质量很帮助但作用不大。三、关于保护传统文化：题号选项百分比6、B52.6%8、B57.8%总结归纳：大部分人认为文化大革命阻碍了传统文化的传承，保护传统文化最有效的方法是在学校的基础教育机构中开展教育。四、关于对传统文化的了解程度：题号选项百分比10、A63.1%12、B52.6%13、B52.6%14、C36.8%16、A94.7%总结归纳：大部分人认为应保留中国的“礼”文化，可记住

6、一大部分中国传统节日，四大名著只读过两部，对京剧只知道一些，喜欢参加民族传统节日。附加归纳——学生与家长的调查结果对比分析：大多数学生和家长们都非常愿意了解和学习中国传统文化，他们认为这对中国传统文化的保护会起到至关重要的作用。他们认为高中生很应该学习传统文化，这对于他们繁忙的学业有很大帮助。大多数的学生和家长都可以记住一大部分中国传统节日，并且喜欢民族的传统节日。但对于中国的国粹——京剧：大多数人只是知道一点点，没有特别关注或喜欢的人。对于中国传统文化会慢慢失传这个问题，家长和学生的看法略有不同。学生们认为：中国传统文化之所以会慢慢的失传是因为传统文化只在民间流传的

7、局限性而导致现在的后果。而家长们认为是国家保护措施不足阻碍了传统文化的传承，保护传统文化最有效的方法是在学校的基础教育机构中开展教育。所有人的共同观点是：中国传统文化的未来是光明的，民族文化依然存在。应保留中国的礼文化，并且都能记住一大部分传统节日，喜欢传统节日，对于京剧只知道一些。对外来文化的加入持中立态度。对于中国的四大名著，大多数的学生只读过1部，大多数的家长读过3部，其他人只读过2部。