文言文专题训练

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1、文言文专题训练  1.阅读下面文言文短文，回答后面的问题。  骠骑将军为人少言不泄有气敢往天子尝欲教子孙吴兵法对曰顾方略何如耳不至①学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之[注]①不至：可译为“不必”。  （1）用“/”给这段话标上句读（断句）。  （2）翻译这段文字。          2.阅读下面短文，回答后面的问题。  文德后贺太宗  太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫

2、安敢不贺选自唐刘觫隋唐嘉话  （1）用“/”给这段话标上句读（断句）。  （2）翻译这段文字。          3、阅读下面一段文言文，翻译文后各语句。  子仪事上诚，御下恕，赏罚必信，遭幸臣程元振、鱼朝恩短毁。方时多虞（指国家内忧外患不断），握兵在外，然诏至，即日就道，无纤介顾望，故谗间不行。破吐蕃灵州而朝恩使人发其父墓，盗未得。子仪至泾阳来朝，中外俱有变。乃入见，号泣曰：“臣久主兵不能禁士残人之墓，人今发先人之墓，此天谴，非人患也。”朝恩又尝约子仪修具（指赴宴），元载使人告以军容将不利于公。其下衷（贴身内衣，引申为穿在里

3、面）甲愿从，子仪不听，但以家僮十数往。朝恩曰：“何车骑之寡？”告以所闻，朝恩泣曰：“非公长者，得无致疑乎？”  把下列语句翻译成现代汉语。  ⑴此天谴，非人患也。16  译文：  ⑵非公长者，得无致疑乎？  译文：    4、把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。  管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。  ⑴吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不

4、利也        ⑵天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也        5、阅读下文，翻译画横线语句，完成1~2题  后岁余，汉灭项籍，汉王立为皇帝，以彭越为梁王。田横惧诛。而与其徒属五百人入海，居岛中。高帝闻之，以为田横兄弟本定齐，齐人贤者多附焉，今在海中不收，后恐为乱，乃使使赦田横罪而召之。田横因谢曰：“臣烹陛下之使郦生，今闻其弟郦商为汉将而贤，臣恐惧，不敢奉诏，请为庶人，守海岛中。”使还报，高帝乃诏卫尉郦商曰：“齐王田横即至，人马从者敢动摇者致族夷！”乃复使使持节告以诏商状，曰：“田横来，大者王，小者乃侯耳；不来，且举兵加

5、诛焉。”田横乃与其客二人乘传（传车）指洛阳。 ⑴.而与其徒属五百人入海，居岛中。  译文：  ⑵..齐人贤者多附焉。  译文：  ⑶.乃复使使持节告以诏商状译文：    16文言训练专题       一、阅读下面文言文,完成1—6题。世主有先生者，有后生者，有不生者。昔者楚庄王谋事而当，居有忧色。申公巫臣问曰：“王何为有忧也？”庄王曰：“吾闻诸侯之德，能自取师者王，能自取友者霸，而与居不若其身者亡。以寡人之不肖也，诸大夫之论莫有及于寡人，是以忧也。”庄王之德宜君人，威服诸侯，曰犹恐惧，思索贤佐，此其先生者也。昔者宋昭公出亡，谓

6、其御曰：“吾知所以亡矣。”御者曰：“何哉？”昭公曰：“吾被服而立，侍御者数十人，无不曰：吾君，丽者也；吾发言动事，朝臣数百人，无不曰：吾君，圣者也。吾外内不见吾过失，是以亡也。”于是改操易行，安义行道，不出二年，而美闻于宋。宋人迎而复之，谥为昭。此其后生者也。昔者郭君出郭，谓其御曰：“吾渴，欲饮。”御者进清酒。曰：“吾饥，欲食。”御者进干脯梁糗。曰：“何备也？”御者曰：“臣储之。”曰：“奚储之？”御者曰：“为君之出亡而道饥渴也。”曰：“子知吾且亡乎?”御者曰：“然。”曰：“何以不谏也？”御者曰：“君喜道谀而恶至言，臣欲进谏，恐

7、先郭亡，是以不谏也。”郭君作色而怒曰：“吾所以亡者诚何哉？”御者转其辞曰：“君之所以亡者太贤。”曰：“夫贤者所以不为存而亡者，何也？”御曰：“天下无贤而君独贤，是以亡也。”伏轼而叹曰：“嗟乎！夫贤人如此苦乎？”于是身倦力解，枕御膝而卧。御自易以块，疏行而去。身死中野，为虎狼所食。此其不生者也。节选自《韩诗外传·卷六》)[注释]本节选的上文中有这样一句话：问者曰：“古之知道者曰先生,何也?”曰：“犹言‘先醒'也。”1.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是（）A.昔者楚庄王谋事而当当：适合,恰当B.宋人迎而复之复：使……复位C

8、.曰：“何备也!”备：准备D.御自易以块易：替换2.下列各组句子中加点的词,意义、用法都相同的一组是（）A.以寡人之不肖也,诸大夫之论,莫有及于寡人卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治B.昔者宋昭公出亡侍御者数十人C.不出二年,而美闻于宋君喜谀而恶至言D.子知吾且亡乎若属皆且为所