数学课堂有效教学的策略研究——以圆锥曲线为例论文

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1、浙江师范大学硕士学位论文数学课堂有效教学的策略研究——以圆锥曲线为例姓名：徐水龙申请学位级别：硕士专业：学科教学（数学）指导教师：陈淼森20080501中文摘要新课程体现着全新的教育思想和理念．但是，无论教育思想如何更新，教学内容如何改革，都要体现于课堂教学过程，要体现于教师的教和学生的学，最终体现于教学效果．如果教学没有成效，或少有成效，一切教学的目标都会落空，课程改革的构想只能成为美丽的幻影．因此，教学有效性的策略研究是课程改革的基础和归宿．首先通过分析中学数学课堂教学的现状后提出：我们现今的数学课堂仍存在远离学生实际，教师教法单一，观念守旧等．这些观

2、念会对中学数学课堂教学产生消极影响．其次，对新课程背景下数学课堂进行有效教学的策略研究的必要性进行分析，提出了对数学课堂有效教学的策略研究的重要意义，进而在对国内外有效教学理论发展现状整理和分析的基础上，对有效教学的涵义、标准、关注主题以及有效教学的策略研究的概况做了一个整理和探讨．教学的有效性问题历来都是教学研究的热点，因此，在新的时代背景下提出有效教学的三大理论基础．在分析了中学数学课堂教学的现状和影响中学课堂教学的因素后，利用有效教学理论，提出了提高课堂效率的六条策略，使广大教师明确，课堂有效教学的策略研究作为基础教育的重要组成部分，在培养学生的创新

3、精神、减负增效的工作中起着非常重要的作用．有效教学的理念具有明显的时代特征，在不同的时代具有不同的追求．有效教学实践及其研究由追求“班级规模”、“教学模式"转向了“教学设计”．章建跃博士指出新课程理念下的核心概念、思想方法的设计是教学设计的重中之重．本文试图阐述利用中学数学核心概念、思想方法的教学设计模式，从中提炼有效教学的策略，进而进行高效率数学课堂教学这样一种新思路．圆锥曲线是高中数学课程中的重要内容之一，这一章内容集中地、完整地阐述了数形结合这～解析几何的重要思想；它是每年高考的必考内容，根据高考的反馈信息来看，学生在圆锥曲线综合题的得分率比较低，说

4、明学生掌握的并不好．本研究想通过圆锥曲线为例的有效教学的策略研究，提高圆锥曲线这～章的教学质量，进而对数学课堂有效教学的策略研究的提高起到以点带面的作用．关键词：数学课堂，有效教学，策略研究，圆锥曲线IIABSTRACTThenewcurriculumembodiesup-to—dateeducationthoughtsandideas．However,nomatterhowtheeducationthoughtsandteachingcontentsrenewandrenovate，itshouldbereflectedintheteachingproc

5、ess，teachingoftheteachersandlearningofthestudents，andultimatelyintheteachingomcome．Alltheteachingaimsanddesignofthenewcurriculumwillendupwithnothingifthereisnoorlittleoutcome．Therefore，researchonthestrategiesoneffectiveteachingofmathematicalclassisthefoundationandpurposeofcurricul

6、umreform．First，throughanalyzingthepresentconditionofmathclassteachinginmiddleschool，thepaperpresentsproblemslikepresentdaymathclassesaredistantfromtherealityofthestudents，theteachingmethodisinvariable，theconceptionisold—fashionedwhichinfluencesthemathclassteachinginmiddle；ete．Seco

7、nd，throughanalyzingthenecessityofresearchonthestrategiesoneffectiveteachingofmathematicalclass，italsorevealsthesignificanceofthisresearch．Then，thispapersummarizesandprobesintotheinnermeaning，standard，focusofeffectiveteachingaswellasgeneralsituationofresearchonthestrategiesofeffect

8、iveteachingonthebasisofcollection