四英语第4单元上册导学案

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1、2013—2014学年度第一学期学校:任教班级:教师姓名:四年级上册英语第四单元导学案(讲读课模板)备课时间:2013年月日学期总第课时课题4whendoyouhaveclasses?课型讲授型主备教师赵飞艳审核人课时本课第1课时(共4课时)有无课件无学习目标1能听懂会说会读会写词汇:getup,haveclass,havelunch,playgames,watchTv,gotobed.2能灵活运用上述词汇。学习重点能听懂会说会读会写词汇:getup,haveclass,havelunch,playgames,watchTv,gotobed.学习难点能灵活运用上述词汇课前准备教学卡片录音机卡

2、通时钟歌曲视频学习环节学案导案NO1.热身复习热身(Warmingup)与老师进行交流,进行日常口语练习,内容回答老师提出的问题。Ss:I’mfine…学生边看边跟唱完成warmingup第一部分内容。GuessandDraw.(通过教师的描述用铅笔在书上画出答案)教师与学生进行课前问答。复习日常用语Hello,boysandgirls.Howareyou?What’sforbreakfast?Doyoulikeeggsforbreakfast?DoyoulikeEnglish?DoyoulikeEnglishsongs?Let’ssingasong?导入新课:教师播放歌曲视频Thisist

3、heway.描述内容或做肢体语言。NO2.呈现新课Let’slearn.观察词汇卡片,跟着老师做一做,理解跟老师一边做动作,一边学习词汇Atseveninthemorning----getupAtteninthemoring-----haveclassAttwelveatnoon-------havelunchAtfourintheafternoon-----playgamesAtsevenintheevening----watchTVAtnineintheevening-----gotobed.掌握词汇在四线三格里的写法,并拼读,做到眼到,手到,口到,心到跟读录音,模仿语音语调,加强记忆。

4、出示课本26页let’slearn部分图片教学词汇。T:Lookattheclock.It’sseveninthemorning.(用卡通时钟帮助学生理解)T:Iwanttogetup.IGetupatseven.教师做起床的动作,让学生跟着一起做动作并重复词组getup.T:Igetupatsix.Doyougetupatsix?(用卡通时钟显示时间,与学生交流)引导学生回答Yes/No.借助卡通时钟拨动时间,按照时间顺序来学习接下来的活动。教学本课词汇,播放录音。Atseveninthemorning----getupAtteninthemoring-----haveclassAttwe

5、lveatnoon-------havelunchAtfourintheafternoon-----playgamesAtsevenintheevening----watchTVAtnineintheNO3.趣味操练能力提升NO4.达标检测1听老师口令做动作,熟练后两人一组进行操练2Playaguessinggame.猜猜老师手中的卡片单词。1完成PartC:Listenandchoose.evening-----gotobed.板书设计4whendoyouhaveclasses?getuphaveclasshavelunchplaygameswatchTVgotobed.课后作业读写本单元

6、词汇。教后反思四年级上册英语第四单元导学案(讲读课模板)备课时间:2013年月日学期总第课时课题4whendoyouhaveclasses?课型讲授型主备教师赵飞艳审核人课时本课第2课时(共4课时)有无课件无学习目标1能听懂会说,会读,会用下列句型:whendoyou+动词短语?I...Doyou+动词短语?Yes,wedo.2复习巩固词汇:getup,haveaclass,havelunch,playgames,watchTV,gotobed.3能够借助所学词汇和句型在日常生活中进行简单的交流。学习重点能听懂会说,会读,会用下列句型:whendoyou+动词短语?I...Doyou+动词短

7、语?Yes,wedo.学习难点能听懂会说,会读,会用下列句型:whendoyou+动词短语?I...Doyou+动词短语?Yes,wedo.课前准备词汇卡片人物头饰磁带录音机卡通时钟学习环节学案导案NO1.热身复习热身(Warmingup)师生对话:T:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou!SS:Nicetomeetyou,too.T:Igetupatsixinthemoring.

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