牛津英语9a教案unit1

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1、九年级英语备课组主备人张久红审核人：英语组第十二周9A复习教案unit1学习目标：1.词汇2.用itis+形容词+of….+(not)to-不定式来表达对某人行为的看法3.用Be动词+形容词+enough+to-不定式来描述一个人的性格和能力4.区分句子的不同成分重点难点：目标2.3.4.自主合作与导学活动一：根据表格中的提示造句，区分of与for的区别，并总结句子规律及特点。1kindtosayso2nicetalktomeaboutthatquestion3cleverworkoutthehardproblem4goodcometos

2、choolontime5politesayhellotoyourteacher6carelessmakesomanymistakes例如：1.Itiskindofyoutosayso.2.3.4.5.6.活动二：用Be动词+形容词+enough+to-不定式翻译句子，并总结句子规律及特点。1.Susan学习足够努力以至于他通过了所有考试。2.Millie真粗心竟然忘记了做作业。3.这个电视节目真够无聊的，竟使我睡着了。4.Sandy想象力很丰富写出了很多有趣的故事。5.Eddie真够懒的睡了一整天。活动三：说出划线部分在句中所做的句子成分

3、。1.Mysisterworks.2.Samhasmanyfriends.3.Simonisaboy.4.Daniellendsmeapen.九年级英语备课组主备人张久红审核人：英语组第十二周1.AmyfindsEnglishveryuseful.2.Justincanmakegoodfriendseasily.3.Wouldyouliketoshowmeaphotoofyours?4.IsPaulahard-workingstudentinyourclass?活动四：认真阅读课文，从课文中找出下列句子并翻译成汉语。1.Ayearisdi

4、videdinto12differentstarsigns.2.Somepeoplebelievethatpeoplebornunderthesamestarsignsharesimilarcharacteristics.3.Millieknowswhatthestarsignssayaboutpeoplearenotfacts.4.Somepeoplethinkthatyouareselfishattimes.5.Sometimesitissillyofyounottoforgiveothersfortheirmistakes.6.Yo

5、uarepatientenoughtowaitforalongtimewithoutgettingangry.7.Youtrytodoeverythingdifferently.活动五：写作训练，学习如何描述一个人，注意形容词的运用。根据课文内容写一封推荐信，推荐simon当班长，信的内容包括以下要点：1.有许多个人特质：自信、勤奋、好学。2.乐于助人，常为我们讲解难题。3.为人善良，不自私，能注意每个细节。4.聪明、富于创意和想像力。当堂训练小组合作总结各小组认真讨论并总结，然后请一位同学来展示巩固拓展延伸必做题：完成导学test9选择

6、填空选做题：完成导学test9完形填空反思：九年级英语备课组主备人张久红审核人：英语组第十二周Unit1当堂练习一.单词拼写。1．Heisan__________(充满活力的)boy.2．Heisvery__________(大方)withmoney.3．Jimisa__________(谦虚的)person.4．Sometimesheis__________(心灵手巧的).5．A___________(好奇心的)personwantstoknowabouteverything.6．Sheoftenmakesmistakes.Sheisa

7、_________(粗心)girl.7．I’mmuch_________(饥饿)now.8.Tomisan_______(积极)manandyoucanfindhiminmanyschools.9.Hepaysalotof______(注意)tothedetails.10.YaoMingis_______(成功的)inhisbasketballcareer.11.Peopleallovertheworldlove______(和平).12.Humanbeingsare_________(有创造力的)animals.13.Thistoyis

8、not________(适合的)foryoungchildren.14.Thisgirlispoliteand___(文雅).Weallwanttomakefriendswithher.15.