小学数学解决问题的策略——列表

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1、20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)小学数学解决问题的策略——列表一、列表(四上)1、小明买了3本笔记书,用去18元。(1)小华买了5本,花了多少钱?小明3本18元小华5本?元根据买3本用去18元,可以先求出1本的价钱;要求买5本用去多少元,先要求出1本的价钱。答:花了元。(2)小军用42元买笔记本,能买多少本?小明本元小军本元答:能买本。20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)2、8本字典摞在一起高168毫米,15本这样的字典摞在一起高多少毫米?一摞高度是504毫米,有多少本字典?先根据题目的条件和问题列表整理,再解答。本高毫米本高

2、毫米本高毫米答:有本字典。3、一个篮球卖48元,一个足球卖56元。我带的钱正好买6个足球或8个排球,请问一个排球多少元?都买篮球能买几个?先列表整理,再解答。足球每个元买个排球每个元买个篮球每个元买个答:一个排球元,都买篮球个。20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)3、星光新村新盖的3幢楼房共住了42户,照这样计算,这个新村25幢这样的楼房共住多少户?根据问题先列表整理,再解答幢户幢户答:共住户4、学校载了一些盆花,如果每个教室放3盆,可以放24个教室,如果每个教室放4盆,可以放多少个教室?根据问题先列表整理,再解答每个教室盆放个教室每个教室盘

3、放个教室答:可以放个教室。20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)5、小芳家种了3行桃树,8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵。苹果树每行6棵,梨树每行5棵。(1)桃树和梨树一共有多少棵?根据问题先列表整理,再解答桃树每行棵树行每行棵答:桃树和梨树一共有棵(2)苹果树比桃树多多少棵?先列表整理,再解答树行每行棵树行每行棵答:苹果树比桃树多棵。20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)6、我校三年级有3个班,四年级有2个班,三年级每班人数45人,四年级每班48人,请问三年级和四年级一共有什么人?先根据题目的条件和问题填写下表,再解答三年级个班每

4、班人四年级个班每班人答:一共有人。7、小力和小红、小芳一起去逛街,电脑店里鼠标价每个30元,光盘每张15元,软盘每张6元。小芳要买2个鼠标,小红要买10张软盘,小力要买3张光盘。(1)小力比小红少付多少元?(2)小芳比小力多付多少元?先列表整理,再解答小芳2个鼠标元小红10张软盘元小力3张光盘元答:小力比小红少付元,小芳比小力多付元。20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)8、四、五年级要栽120棵树,四年级有3个班,每班栽28棵,剩下的分给五年级4个班,平均每班栽多少棵?先根据题目的条件和问题填写下表,再解答共栽棵四年级个班每班栽棵五年级个班每

5、班栽棵9.我校开展体育比赛,其中乒乓队有4个小组,篮球队有3个小组,田径队有6个小组,又已知乒乓队每组8人,篮球队每组12人,田径队每组14人。请根据下面问题先列表再解答(1)乒乓队和田径队共几人?队组每组人队组每组人(2)乒乓队比篮球队少多少人?(自己列表并解答)20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)10、水果店运进5筐苹果、8筐橘子、6筐香蕉。苹果每筐20千克,橘子每筐15千克,香蕉每筐30千克。先根据下面的问题列表整理,再解答。(1)运来的苹果和橘子一共多少千克?苹果5筐每筐20千克橘子()筐每筐()千克(2)香蕉比苹果多多少千克?香蕉(

6、)筐每筐()千克苹果()筐每筐()千克11.按下表的数量买橘子和香蕉,共要付92元,你能填出括号里的数吗?橘子8千克每千克6元香蕉()千克每千克4元20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)12.四年级学生在森林公园植树,四(1)班42人,一共植树168棵;四(2)班45人,一共植树225棵;四(3)班48人,一共植树144棵。填表整理已知条件。四(1)班一共植树()棵()人四(2)班一共植树()棵()人四(3)班一共植树()棵()人(1)四(2)班比四(3)班平均每人多植树多少棵?(2)四(1)班比四(2)班平均每人少植树多少棵?13、一个修路队

7、修了600米长的水渠,你能填出括号里的数吗?水渠全长600米第一周每天挖64米已挖5天第二周每天挖70米还要挖()天20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)14、兵兵、军军、强强购买同样的自动铅笔。兵兵:我买了4枝,用去20元。军军:我一共付了35元。强强:我买了3枝。先根据下面的问题列表整理,再解答。(1)强强用去多少元?兵兵4枝20元强强3枝元(2)军军买了几枝自动铅笔?兵兵枝元军军枝元15、从8米外向这张“磁性靶”扔磁性飞镖,粘在黑色区域得5分,粘在灰色区域得3分,粘在白色区域得1分,脱靶不得分。欢欢连掷两次,都中靶了,你能写出他所有可能的

8、得分吗?20小学数学解决问题的策略(1)——列表(四上)16、小磊逛了一天书店,

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