思品教案杨雪我们的地球

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1、学科:《品德与社会》课例名称:我们的地球执教:金塔县西坝小学杨雪课型:新授课年级:三年级下册(未来版)教材分析：未来版小学三年级<<品德与社会>>,第二单元第一课《我们的地球》一课,教材主要是通过通过了解地球上的面貌多姿多彩， 知道地球是一个球体，它的表面由十分之三的陆地和十分之七分海洋组成。学生对城市,农村,山区,草原,海边等不同生活环境的了解，认识自己周围的生活环境。如各种各样的公共设施，为我们的日常生活提供了哪些保障，通过了解，观察，分析后发现周围生活环境中存在的不足和问题，并鼓励学生提出合理化建议，

2、通过学习本课，使学生从小养成自觉保护生活环境的好习惯。逐步养成关心社会爱护公共设施的良好社会公德。初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积的大小。激发学生珍惜生命，像热爱我们的家一样去热爱地球。通过了解地球上的面貌多姿多彩， 知道地球是一个球体，它的表面由十分之三的陆地和十分之七分海洋组成。教学设计：一、学习目标：1、通过了解地球上的面貌多姿多彩， 知道地球是一个球体，它的表面由十分之三的陆地和十分之七分海洋组成。   2、初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积的大小。   3、激发学生珍惜生命，像热爱我们的

3、家一样去热爱地球。二、课前准备。教师准备：收集资料，制作课件；一个地球仪、一些头饰、十二个信封。   学生准备：收集有关七大洲、四大洋的文字、图片资料。三、重点：了解七大洲和四大洋的地理位置及面积的大小。四、难点：通过了解地球上的面貌多姿多彩， 知道地球是一球体，激发学生珍惜生命，像热爱我们的家一样去热爱地球。五、教学过程设计1、教学导入1、同学们今天，老师给你们带来了一个谜语，想猜吗？   2、课件出示谜语：形状圆圆像太阳，自己不能发光亮，青山绿水花儿美，它是生命的故乡。（地球）3、说起地球，老师心中就会

4、涌起无限温热的感情。虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们最可爱、最美丽的家园。板书课题：我们的地球。二、对地球的简单描述。   （一）地球的外部面貌   1、教师出示地球仪，学生观察地球仪，说说地球的外部形状和特点。   A、地球是个大圆球--知识点：椭圆形的球体,样子像鸡蛋。是呀，我们的地球生来就是这么一个可爱的椭圆形的球体。如果把地球放回到太空中，地球可比这个地球仪大好多好多倍。假如同学们手拉手想把地球围成一圈，必须的4000万人呢！   B、地球是个大花球--知识点：由海洋和陆地组成

5、。地球妈妈还是一颗由蓝色海洋、五彩陆地组成的美丽天体。[课件出示：海洋陆地]请同学们再仔细瞧瞧，地球妈妈美丽的外衣上是蓝色的海洋面积大，还是五彩的陆地面积大？--课件出示"海陆面积比较图"。地球表面大约有70%的地方被海洋覆盖，而高出海平面的陆地只占了地球表面积的约30%。如果我们把地球分成十分，地球七分是海洋、三分是陆地。   （二）七大洲和四大洋。   1、认识七大洲。知道七大洲的名称及地理位置。   课件出示：东西半球图。教师逐个点击七大洲。   2、启发学习，合作探究。   质疑：关于七大洲，同学们

6、还想了解什么？下面就请拿出课前收集的学习资料，小组成员一起合作学习。   3、游戏反馈   ①第一关--智力抢答。课件出示关于七大洲的问题，学生抢答。   ②第二关--火眼金睛辨大洲。   全班分为十二个小队，师每队发一个装有任务的信封，小队成员间合作完成任务，请最先完成任务的小队派代表上实物投影展示。   ③小结过渡：表扬优胜队。小朋友们想继续探究地球的奥秘吗？好，下面我们就去看看地球上的海洋。   4、出示世界地图，认识四大洋。说出四大洋的名称；了解它们各自的地理位置。   5、出示四大洋面积比较图，比

7、较四大洋大小。哪个洋最大？哪个洋最小？   6、诵读试记《七大洲和四大洋儿歌》          地球形状像球体，   七洲四洋连一起。   亚非欧洲大洋洲，   南北美洲南极洲，   太平洋望大西洋，   还有印度北冰洋。 7、图片展示各大洲大洋的美丽风光，感受地球面貌的多姿多彩。地球妈妈看到我们同学们这么聪明好学，特意准备了一架豪华客机，邀请大家去各大洲大洋观光旅游呢，想去吗？那就赶紧出发吧！课件出示各大洲大洋风光图片。   导游：各位旅客，旅途愉快吗？最令你难忘的是什么？   激情小结：是呀，从天空眺

8、望地球妈妈，我们看到了碧蓝碧蓝的海洋，莽莽苍苍的原始森林，一望无垠的稻田，波光粼粼的江河湖泊，高耸陡峭的高山峡谷，辽阔干燥的戈壁沙漠，还有壮丽的火山、飘逸的瀑布以及南北两极洁白如玉的冰雪世界。地球妈妈毫无保留地向我们展示了她多姿多彩的面貌。同学们，你们说我们的地球妈妈美吗？   三、我们爱地球，地球是我们的朋友。   1、地球妈妈呀不仅美丽，更是生命的源泉，不管在哪个洲哪个大洋，都有鲜活的生命的存在。今天老师从世