新七年级数学暑期班第四次教案

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1、新七年级数学暑期班第四次教案一、统计表1、单式统计表：只含有一个统计项目的统计表。2、复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。二、统计图1、统计图可以分为①条形统计图②折线统计图③扇形统计图2、统计图的特点及作用。名称项目条形统计图折线统计图扇形统计图意义条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示

2、各部分数量占总数的百分数。特点①用一个单位长度表示一定数量。②用直条的长短表示数量的多少。①用一个单位长度表示一定数量。②用折线表示数量的增减变化。①用整个圆面积表示总数。②用圆内的扇形面积表示各部分占总量的百分数作用①从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。②便于互相比较。①可以表示出数量的多少。②能够清楚地表示出数量增减变化的情况。①可以很清楚地表示各部分量同总数之间的关系②能看出部分与部分之间的关系3、统计表、统计图的制作步骤。答：（1）收集数据。（2）整理数据。（3）设计、算表草图。（4）正式制表、制图。三、平

3、均数、中位数、众数1、平均数：几个数相加的和除以这些数的个数所得的结果。2、中位数：在收集的按大小顺序排列的数据中，处于正中的那个数据叫做中位数。（如果一组数的个数是奇数，那么正中间的那个数是中位数；如果一组数的个数是偶数，那么正中的两个数的平均数就是中位数。）3、众数：在一组数中，出现次数最多的那个数值叫做众数。四、可能性1、必然事件（一定）必然发生的事件：在一定条件下必然发生，结果事前可预言，也称确定现象。2、可能事件。可能发生的事件：在基本条件不变的情况下，会得到不同结果，结果不能肯定，呈现偶然性。3、不可能事件

4、。不可能发生的事件：在一定条件下一定不会发生的结果。4、可能性的大小。可能性可用：“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”、“可能”等词语来描述新七年级数学暑期班第四次教案一：填空题1、要表示磁盘已用空间和剩余空间与磁盘总空间的关系，应选用（）统计图。学校统计全校各年级人数及总人数，应选用（）统计图；气象局统计一昼夜气温情况，应选用（）统计图。2、一副扑克牌有54张，从中任意摸一张，摸到4的的可能性是，摸到黑桃A的可能性是，如果去掉大、小王，摸到牌面是红桃的可能性是（）%。3.亮亮前几次英语测试平均得84分，这次考试要

5、考100分，才能把平均成绩提高到86分，这是第（）次测试．4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1这组数据的众数是（），中位数是（），平均数是（）。5、在一组数据中，()只有一个,有时()不止一个，也可能没有()。(填众数或中位数)6.用5、6、7、8、五张卡片，任意组成的四位数是单数的可能性是（）7.有4张扑克牌，分别是红桃Q、K和黑桃2、3，背面朝上，从中任意取2张．都取到红桃的可能性是（），取到一张红桃和一张黑桃的可能性是（）8.电影院第一排有m个座位，后面一排比前一排多1个座位，第n排

6、有（）个座位。9.在横线里填上合适的数，表示事物发生可能性的大小．（1）玩剪子、包袱、锤游戏时，出包袱赢的可能性是_______.（2）将一枚六面分别标有1～6的色子，上抛落下后，数字“1”向上的可能性是______.（3）六年级一班新转来一位同学，这位新同学是男的还是女的？你猜对的可能性是______.（4）将一副扑克牌选黑桃、红桃、方片、梅花各一张，从这四张扑克牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是_______．10.如图是实验小学图书室的故事书、科技书、连环画三类图书的统计图．（1）这是_______统计图．（2）

7、科技书占总数的______%．（3）已知故事书216册，那么连环画有______册．（4）表示故事书部分的扇形，它的圆心角是______度．（5）故事书的本数比连环画的本数多_____%新七年级数学暑期班第四次教案二：明辨是非。1、在同一年出生的400人中至少2人的生日相同。…………………………………（）2、一个游戏的中奖率为1%，买100张奖券一定中奖。………………………………（）3、小明8次测验的成绩分别是92分、97分、98分、97分、90分、89分、97分，这组数据的众数是97，中位数是94。………………………

8、……………（）4、一个袋中有2个红球，3个白球，要使口袋里摸到红球的可能性是1/4，口袋里可以再放1个红球和6个白球。……………………………………………………（）5、某钢铁厂上周的前4天，平均每天产钢850吨；后3天共产钢2900吨。平均每天产钢900吨。………………………………………………………………………（）6.小明和小红玩石