《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》远程专题培训的

《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》远程专题培训的

ID:32301332

大小:35.50 KB

页数:6页

时间:2019-02-03

《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》远程专题培训的_第1页
《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》远程专题培训的_第2页
《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》远程专题培训的_第3页
《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》远程专题培训的_第4页
《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》远程专题培训的_第5页
资源描述:

《《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》远程专题培训的》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、华东政法大学开展学习贯彻《全国教育工作会议精神和教育规划纲要》远程专题培训的实施方案根据《教育部办公厅关于组织开展学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训的通知》(教人厅函【2010】33号)(以下简称《通知》)的精神和国家教育行政学院《学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训实施方案》(以下简称《方案》)的要求,为全面促进教育系统干部深入学习贯彻落实全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《教育规划纲要》)和《中共上海市教育卫生工作委员会上海市教育委员会关于组织开展学习贯彻

2、全国教育工作会议精神和教育规划纲要远程专题培训的通知》的要求,我校将于12月中下旬至1月中下旬组织开展为期一个月的处级及正科级干部学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神国家级远程专题培训。为保障专题培训活动的有效组织与顺利开展,特制定本培训实施方案。一、培训目标(一)深入学习全国教育工作会议精神,把握《教育规划纲要》要求,进一步领会国家中长期教育改革和发展的指导思想、工作方针、战略目标、发展任务、改革重点和保障措施。(二)按照全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》要求,围绕新时期教育改革发展的形势与任务,结合本系统、本部门和本校管理中的重点、难点问

3、题,转变教育观念,探索新的工作思路,推动改革创新,努力开拓教育工作的新局面。(三)深入贯彻落实科学发展观,准确把握新时期我国教育改革发展的主要任务,提高教育理论修养、领导能力和决策水平,着力创新人才培养模式,切实提高教育质量和人才培养水平,办好人民满意的教育。二、培训对象我校部分处级及正科级干部参加本次培训。三、培训时间2010年12月24日前至2011年1月22日前,上网学习时间为1个月。2011年1月下旬学校进行总结评估。四、培训内容及环节(一)培训课程培训课程分为“必修课”和“选修课”,并辅以“专题培训参考图书、参考资料”。1、必修课:结合我校实

4、际,参训干部主要学习高校管理干部学习课程或教育行政干部学习课程(详见附件),在培训期间必须完成中国教育干部培训网“新版高校管理者培训平台”提供的15学时(60分钟/学时)课程的学习任务。2、选修课:参训干部可从中国教育干部培训网“新版高校管理者培训平台”提供的“个人选修课程表”中按照自己学习需求自行选择学习,此课程学习不做学时要求。3、专题培训参考图书:中国教育干部培训网“新版高校管理者培训平台”为各类参训学员提供以下参考资料(电子版)供学员学习:《教育规划纲要辅导读本》、《教育规划纲要学习辅导百问》等。(二)撰写研修成果本次专题培训要求参训干部结合培

5、训目标、内容和本系统、本部门和本校教育实际,撰写一篇论文、调研报告或学习心得等形式的研修成果。撰写研修成果要求:须与本次专题培训内容相关,且须独立思考,结合工作实际认真分析撰写,要求主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨,一般要求在1000-3000字之间。(三)交流互动我校的处级及正科级干部纳入华政培训点参训,为方便管理,编为一个大班,本次交流互动包括班级专题研讨、专家指导和学习论坛三个环节1、班级专题研讨本次培训须以班级为单位定期组织开展专题研讨交流活动。结合培训课程及上海教育实际,围绕中国教育干部培训网在“高校管理者培训-我的班级-主题

6、研讨”栏目统一设置的“班级研讨专题”,有选择性地组织开展研讨活动,原则上在网上集中研讨不少于2次。2、专家指导本次培训依托中国教育干部培训网“高校管理者培训平台”论坛栏目开展“专家指导”活动。中国教育干部培训网将聘请若干名专家(主要是《教育规划纲要》十个战略专题组研究人员及教育部相关司局领导)对参训学员在学习过程中提出的问题进行分类汇总,集中指导解答。3、论坛本次培训将利用中国教育干部培训网“高校管理者培训平台”、“中小学校长培训平台”论坛栏目,根据培训内容及需求,策划组织一些专题论坛,论坛将聘请知名专家参与主持研讨,为学员与专家间的对话搭建桥梁。五、

7、教学管理(一)教学管理本次培训包括必修课学习、选修课学习、研修成果撰写、研讨交流四个培训环节,所有学员均需完成规定的学习内容。1、课程学习管理课程学习主要包括必修课学习和选修课学习。参训干部“必修课”与“选修课”由中国教育干部培训网执行办公室(以下简称执行办公室)按照“学习贯彻全教会精神和教育规划纲要专题培训课程列表”课程设置要求分别添加到学员“必修课课程表”和“选修课课程表”内,学员进入课程表可直接学习。必修课设置15学时(60分钟/小时),为学员必须完成的课程任务,选修课由学员自主选择学习,不作学时要求,学员所学课程学时由系统自动记录。2、研修成果

8、管理本次培训学员须撰写一篇研修成果。学校将从学员撰写的研修成果中挑选一些优秀研修成果推荐给上海

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。