学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》远程专题培训体会

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1、学习全教会精神和《教育规划纲要》心得体会摘要：全国教育工作会议是教育界的一次盛会，是关系到国家教育改革发展的大会。会议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是我国第一个中长期教育规划纲要，是我国未来10年内的一个纲领性文件。本文叙述了《教育规划纲要》中关于教师队伍建设、大力发展职业教育、加快教育信息化进程和注重培养学生能力等内容的学习体会。最近，参加了“学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》远程专题培训”，通过学习我对全国教育工作会议精神有了具体的了解，使我感受到国家对教育的高度重视，把教育摆在优先发展的战略地位，提出了优先发展、育人为本，改革创新，促进公平，提高质量的工作方针，从我国现代

2、化建设的总体战略出发，对未来十年教育改革和发展做出全面规划和部署，指明了教育发展的方向。作为职业学院负责计算机教学与信息工作的一员，谈谈自己的学习体会：一、注重教师队伍的建设《教育规划纲要》（以下简称《纲要》）明确提出：教育大计，教师为本，有好的教师，才有好的教育。要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。教师每天在…线与学生打交道，学院的办学理念和教育教学理论和模式都要通过教师去实现。因此，学院的建设首先要注重对教师队伍的建设，教师群体的索质是学院教育水平和管理水平的决定因索。教师专业索质的提高和可持续发展的潜力，是提高教育质量

3、和推进索质教育的根本保证。如果说学院的教育是生命，那么师资队伍的质量就是生命Z源。要建设出一支高质量的教师队伍，学院在对教师的管理和培养上应多下工夫。没有高素质的教师，就谈不到教育向深层次发展，也谈不到培养高素质的建设者和接班人，更谈不到全民素质和综合国力的捉高。学院自组建以来，在市委、市政府和主管部门的正确领导和大力支持下,办学条件不断得到了明显的改善，教育事业在改革与发展中取得了较好成绩。但是纵观教育自身发展的历史和规律，耍想实现教育的可持续发展，必须在内涵上下功夫，而内涵发展的首耍问题就是要高度重视教师队伍建设。二、大力发展职业教育《纲要》指出：发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改

4、善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键坏节，必须摆在更加突出的位置。明确在今后一段时期，职业教育的发展重点是提高质量和促进公平，从而形成能够适应我国发展方式转变和经济结构调整耍求、符合终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。《纲耍》强调：注重提升职业教育的基础能力，关注“双师型”教师队伍和实习实训基地建设。通过课程、教材、教学模式和评价方式的创新，推进就业创业教育，实现人才培养方式转变，着力提高学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。增强职教在全社会的吸引力提高技能型人才的社会地位和待遇，加大对有突出贡献的高技能人才的表彰奖励力度。通过完善就业

5、准入制度、积极推进“双证书”制度、逐步实行中等职业教育免费制度等引导政策的实施，从根本上增强职业教育的吸引力。目前职业教育相对发展不足,现在社会上针对职业人员的需求是非常大的,但其教育却相对落后，大力发展好职业教育,不但能满足职业人才的需要，还能从高等教育中分流一部分,从而缓解普通高等教育现在所面临的就业难的问题。三、加快教育信息化进程。《纲要》提出了加快教育信息化进程，指出信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。促进教育内容、教学手段和方法现代化。信息技术在学校中的广泛应用，将对学校产生十分深刻的变革。教育信息化是教

6、育现代化的基本条件，是适应社会发展和需要的基本教育方式，也是人才培养模式的重要创新环节。为素质教育、创新教育提供了环境、条件和保障。学生利用教育信息化的环境，通过检索信息，收集信息，处理信息、创造信息，实现知识的探索和发现，利用信息技术，探索新的教育模式，促进教育现代化，这对创新人才的培养具有重要的意义。四、注重培养学生的能力《纲要》指出：坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人,促进学生主动适应社会。职业能力是职业学校学生最基本、最重要的能力，也是他们得以走向社会并成功

7、立足、求得生存条件的基石和看家本领。这就要求我们职业学校的学生，不仅要具备较扎实的文化知识，更要具有熟练的动手操作技能，圆满地完成岗位所赋予的各项任务。在教学中要突出技能训练在整个教学过程中的核心地位、重视理论与实践的结合、注重动手和应用能力的提高。从而培养出具有一定职业能力的、能够直接从事专业工作的有用人才。强化能力培养，是职业教育对学生培养目标的核心要求。通过这次远程专题培训，体会到了党对教育的关心和重视