新航路开辟课堂主题活动案例精选

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1、《第7课新航路开辟》课堂主题活动参考课堂主题活动一：自编历史课本剧（要求包含新航路开辟的原因及条件）附：《新航路的开辟》课堂活动剧本（一场暴雨后，船长与几名船员倒在甲板上，浑身湿透……）船长：（疲惫地指者船员甲）你，快过去拿白兰地给大家压压惊！船员甲：船长，白……白兰地早喝完了。船员乙：船长，都快半年了，这里除了大海还是大海，何时才能到达东方神国啊？（迟疑地）不如……不如，我们回去吧！船员甲：而且我们的粮食也只够返程吃了，不少兄弟都已病倒！船长：（生气地）混蛋，怎么可以说这么丧气的话！甲乙齐：船长，我们好想家！船长：（沉默地）我也想啊！但伟大的亨利王子委我们以重任，要我们开辟海上航线，来开拓

2、更广阔的疆土！（顿了顿）我们随行的还有很多大商人，他们已深受奥斯曼土耳其控制东西方传统商路之害。国内有多少人在等待我们开辟一条绕国地中海前往东方的新航路啊！我们怎么可以半途而废呢？我们所做的惟有前进再前进！船员乙：船长，我们这样能顺利达到马可·波罗所描绘的那个神秘国度吗？船长：（坚定地）能，一定可以！（从口袋里摸出一枚金币。神秘地）这是什么？甲乙齐：（张大了嘴巴）金币！船员乙：（犹豫地）不行，再这样下去我们都会会丢了性命的！船长：如果遍地是黄金呢？如果我们最终达到了那地方，而你在半路退却了，你不后悔？甲乙：（瞪大了眼睛）船长：（清清嗓子）生命诚可贵，保命故重要。若为黄金故，一切皆可抛！要知道

3、在神秘的东方，有丝绸、茶叶、香料，还有遍地的黄金。我们随便带一船回去，就可以发大财啦！（憧憬地）船员甲：可是，船长……船长：（不屑地）没有可是！要知道亨利王子在我们身上投入大笔资金，全国上下对我们寄予厚望，我们能辜负他们吗？甲乙齐：不能，可……船长：我们都信仰天主教，都信任万能的上帝。当年，上帝没有抛弃他的仆人摩西，让他在沙漠中找到了水源，上帝同样也不会抛弃我们！船员乙：（眼神中充满了希望）没错！船员甲：（激动地）船长，你快看前面，看！有飞鸟！船员乙：是啊，看，看来前面就是海岸，我们要发大财啦！（欢呼）课堂主题活动二：情景剧表演（要求包含新航路开辟的原因及条件）《Ihaveadream——到

4、东方去》来突破。在这个流行穿越的时代，宇宙TV首席记者Mary（孟晖饰）荣幸地到达了1487年的葡萄牙。大事件啊大事件，我们的英雄们马上要进行远洋探险啦。热衷并支持远航的人都怀着怎样的心思呢？请继续收看Mary现场发回的报道••••••商人（马兰饰）：到东方去！找黄金去！我的目标只有一个：moreandmore黄金！贵族（吴曼玉饰）：作为一个贵族，你知道的啦，总有些自己的高雅爱好啦，我需要香料。到东方去！Moreandmore香料！传教士（王淑敏饰）：主啊，怜悯那些处于黑暗中的迷途羔羊吧！请让我远渡重洋，到黑暗的国度去，将上帝的恩泽带给那些可怜的人吧！阿门！人文主义者（贾洪垒饰）：人••••

5、••宇宙的精华！万物的灵长！人可以随心所欲的改造自己、改造自然、征服自然！勇士们哪，远航吧！开拓吧！进取吧！每一次冒险都是一次至高无上的荣耀！奥斯曼土耳其帝国皇帝（张海林饰）：我反对远航开辟新航路。我代表奥斯曼土耳其帝国，画个圈圈诅咒你们！奥斯曼土耳其控制东西方商路，奥斯曼土耳其稳获高额利润••••••（被捂住嘴，摁在座位上。）课堂主题活动三：小组辩论赛（新航路开辟的影响）唇枪舌战，学以致用:有人认为新航路的开辟开创了人类历史的新纪元，对人类文明的发展起了积极作用，其消极影响是次要的；也有人认为新航路的开辟是人类历史灾难的又一新起点，殖民掠夺、殖民战争给人类带来无尽的灾难，因此其积极影响是次

6、要的。你同意哪种看法？请简要阐述理由。（正方，反方）课堂主题活动四：角色扮演（新航路开辟的影响）角色扮演：如果你是当时的欧洲人或是亚洲人、非洲人、美洲人，你的生活会怎样的改变？课堂主题活动四：小组合作探究活动1992年，哥伦布开辟新航路500周年，许多国家纷纷举行纪念活动。但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。同时美国明尼苏达大学法律系对哥伦布进行了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告克里斯托弗•哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等

7、7大罪行。有鉴于此，判处哥伦布350年徒刑。【问题探究】1.哪些国家会举行纪念活动？为什么？2.这种判决有道理吗？为什么？3.从自己的角度考虑你会感谢他还是谴责他？为什么？【学生活动】分四组进行讨论，各抒己见，最后形成小组意见。先由每组代表发言，然后教师进行总结归纳。课堂主题活动五我是航海家（新航路开辟的过程）要求：以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述。讲清航海家的国籍、时间、支持国、航线、收获，每小组共同准