初一语文综合实践活动教案

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1、初一语文综合实践活动教案----成语与生活东城办中学李水兵一、活动目的：1、提高学生对成语的理解和应用的能力，丰富词语积累。2、激发学生学习语言的积极性，培养学生的合作意识和竞争意识二、活动准备：1、把学生分为四队，每队自行设计队名和口号，队员自备学习用品。2、课件三、活动过程导入：同学们，我们祖国的语言文字丰富多彩，而成语又是汉语中的精华。最近我们一直在做一件很有意义的事情——成语的积累，有些同学的采蜜集本子上已经积累了很多很多成语了，是吗？能说上几个吗？最多说5个，谁来试试？重复的不说，好吗？（学生说成语）经过一阶段的学习，我们每个同学可谓是“成语能手”，但谁是真正的“霸王

2、”，今天我们就共同进入成语的世界，进行一场“成语霸主擂台赛”，有信心吗？（板书课题）各小组出示自行设计的队名。（必须是成语）5四、活动内容（必答题：有五关）必答题:第一关请填入数字组成成语（一小组五题，答对一题得10分）1、（）拥而上丢（）落（）（）牛（）毛（）帆风顺狡兔（）窟2、（）手（）脚（）彩缤纷（）颜（）色（）亲不认（）马当先3、（）光（）色（）死（）生（）万火急（）败涂地（）顾茅庐   4、（）箭双雕（）言（）语（）面玲珑（）丝不苟（）无所获必答题:第二关请写出有下列动物名的成语（一小组说一个，答对一题得10分，2分钟之内）虎马鼠蛇必答题:第三关照样子写成语。（一小组

3、说一个，答对一题得10分，2分钟之内）   1、和（风）细（雨）（提示：写第二个字是风第四个字是雨的成语）2、（栩）（栩）如生（提示：写AABC型的成语）53、（大）街（小）巷（提示：写第一个字和第三个是反义词的成语）4、一（心）一（意）：（提示：写第二个字和第四个字是近义词的成语）必答题:第四关妙手接龙（一小组做一题，每答对一处得20分,直到答不出为止）   1、 一败涂地（）（）（）（）……   2、刀山火海（）（）（）（）……   3、用兵如神（）（）（）（）……   4、言之有理（）（）（）（）……必答题：第五关成语表演（满分100分）各小队指名一位同学表演成语：抱头鼠

4、窜狼吞虎咽坐立不安手舞足蹈（选答题：有三关）选答加分题：（每组同学挑选自己会做的题目，答对一题就会给该组加５０分．）5第一关：成语加减法   1、（）言为定+（）鸣惊人=（）全其美   2、（）面玲珑+（）步登天=（）霄云外   3、（）思而行+（）气呵成=（）面楚歌   4、（）亲不认+（）触即发=（）窍生烟   5、（）花八门—（）面（）刀=（）令（）申   6、（）全（）美—（）上（）下=（）心（）意第二关：下面这些歇后语，后半截谜底都是成语，前半截是引用的历史故事、神话传说等作比方，请根据谜面，写出谜底——成语。   愚公的居处——（）   孙武用兵——（）   诸葛亮

5、草船借箭——（）   包公断案——（）   孙悟空七十二变——（）第三关：游世界、猜成语   最遥远的地方：   最荒凉的地方：   最反常的气候：   最短的季节：   最长的一天：   最大的巴掌：5   最高的人：   最大的嘴：   最尖的针：   最绝望的前途：五、评选优胜小组 六、作业：制作一份关于成语的手抄报5