【5A版】两汉文学课件.ppt

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1、第二编秦汉文学秦汉文学绪论第一章秦汉散文第二章司马迁与《史记》第三章汉代辞赋第四章汉代诗歌一、秦汉文学的历史跨度:秦代文学（秦统一中国前后）西汉文学东汉文学（文学史通常把东汉末年汉献帝建安时期归入魏晋文学范围内）二、秦汉文学的基本内容:1、秦代的刻石文、李斯的政论散文2、汉赋3、两汉政论文及其他散文4、史传文学（《史记》和《汉书》）5、汉代诗歌（汉乐府和文人五言诗）三、秦汉文学的主要特征1、秦汉文学属于上古时期文学的第二阶段，是中国文学的上古时期发展到中古时期的传承期，具有承前启后的过渡期文学特点。2、

2、“秦世不文”是秦代文学的主要特征。秦代唯一有作品流传下来的文人是李斯，他的《谏逐客书》铺陈排比，逻辑性强，富有文彩。秦始皇东巡的刻石文对后世碑铭文有影响。3、汉代史传文学、辞赋、政论散文出现繁盛局面，诗歌处于较为沉寂的时期。4、汉代文学主流与政治主流、思想文化主流高度一体化5、汉代文风以疏荡显其气韵，体式以鸿大见其壮美。6、汉代文学在价值取向、审美风尚、文体样式等诸方面为后世树立了典范。第一节汉代作家群体的生成与文学的基本态势一、汉代作家群体的生成作家群体的生成是一个动态的过程，需要多方面的条件汉代作家

3、群体在文帝和景帝时期再度生成，它的生成与以下条件有关：1、解读文学典籍成为时尚；2、诸侯王、天子、外戚对文人的招纳任用，兴起了献纳辞赋的风气；3、乐府、东观、鸿都门学的设立；4、游学游宦的兴盛。第二节汉代文学的基本态势1、汉代经济繁荣、国力强盛、疆域广阔，使其作家充满了胜利的喜悦和豪迈的情怀。反映在文学上就是具有一种能够包括宇宙、总揽天人、贯通古今的艺术追求。2、汉代文人普遍具有一种朝气蓬勃的进取精神，怀着强烈的建功立业的愿望，因此汉代文学作品中贯穿着一种自强不息、积极向上的精神，保持着激扬高昂的格调。

4、3、汉代文学在表现士人的进取精神时，把圣主贤臣的结合作为自己的理想，而当这一理想无法实现时,就产生了对机遇和命运的感慨。4、汉初文学的重要内容是批判秦朝的暴政，总结秦朝灭亡的教训。5、由于与先秦时期楚地文学的渊源关系,汉代文学从开始就带有浓郁的浪漫色彩。进入东汉以后，文学作品的浪漫色彩逐减，理性精神日增。6.汉代文学的民间创作和文人创作都呈现出兴旺的景象，二者相互促进，有力地推动了汉代文学的发展。第三节汉代文学与经学的双向互动一、铺张扬厉的文风和繁琐的解经习气；二、文学的重模拟和经学的守师法家法；三、文

5、学和经学的从繁到简；四、经学与汉代文学思潮；第四节汉代文学样式的嬗革及分期一、汉代文学样式的嬗革1、赋的多元性；2、辞赋分工与合流；3、从《史记》到《吴越春秋》；4、五、七言诗的孕育；二、汉代文学的分期汉代文学的发展，大体可划分为四个时期：①自高祖至景帝，是汉代文学的初创期，代表作家是贾谊和枚乘；②从武帝至宣帝，是两汉文学的全盛期，新体赋定型成熟，史传文学《史记》写成，代表作家有司马相如、司马迁等；③由元帝到东汉和帝，是西汉文学的中兴期，辞赋创作出现第二次高潮，《汉书》写成，代表作家有扬雄、班固；④从安

6、帝到灵帝是汉代文学的转变期，抒情短赋出现，五言古诗成熟，代表作家有张衡等。第一章秦汉散文教学设想：这一章要重点把握汉代散文发展的脉络和演变轨迹，了解各个阶段散文发展的不同特点，同时还要熟悉不同时期代表作家的散文代表作及其特色。重点：贾谊的政论散文第一节李斯与秦代散文一、吕不韦与《吕氏春秋》成书过程及体例平实畅达的文风丰富多彩的语言《史记.吕不韦列传》“当是时，魏有信陵君、楚有春申君、赵有平原君、齐有孟尝君，如荀卿之徒，著书布天下。吕不韦乃使其客人人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪，二十余万言。以为备天

7、地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》。布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”二、李斯与《谏逐客书》1、采用铺张手法。2、比喻、排比等修辞手法的运用。3、文风波澜起伏，宏放雄辩，有纵横家遗风。鲁迅言：“由现存者而言，秦之文章，李斯一人而已。”第二节贾谊与西汉初期散文一、贾谊《史记．屈原贾生列传》：“是时贾生年二十余，为最少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固

8、当改正朔，易服色，制法度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法……。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：‘洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。’于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。”据《汉书．艺文志》记载，贾谊散文共58篇，收录于《新书》。其作品大致可分三类：一是专题政论文，如《过秦论》。二是就具体问题所写的疏牍文，如《论积贮书》《陈政事书》(又称万言书之祖）三是一些杂论。形式多为奏、议、