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时间:2019-02-02
《《文献通考》经济史论的分析与研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:学校代码:10373密级:学号:11003061104硕士学位论文题目:《文献通考》经济史论研究DiscourseonEconomicsHistoricalCommentsofWenxianTongkao论文作者:李闻指导教师:刘亚中专业名称:史学理论及史学史研究方向:中国史学史淮北师范大学研究生处二○一三年六月淮《文献通考》经济史论研究摘要:史论是史家对客观历史的评论,是史家表达自己观点的一种直接形式。马端临发扬了史论的运用形式,在《文献通考》经济门类中不仅通过“右”或“按”的形式表达自己的历史见解,而且还通过借用后人的议论以“
2、某人曰”、“某书曰”或“某人某书曰”的形式来阐述自己的历史思想。《文献通考》经济史论的特点、史论结构以及所反映出来的思想均属于史学研究的范畴。《文献通考》经济门类是马端临用力最勤、颇具代表性的门类之一。他十分重视历史上的经济活动,发展了《通典》“食货为首”的历史见识,并将《食货典》析为八卷。因此,相对于其它门类而言,《文献通考》经济门类更寓有马端临撰史的别识心裁。《文献通考》的经济史论有着鲜明的特点:第一,按语丰富、广征博引;第二,史论结构严密,马端临或是通过史论解释取材来源及特点,或是补充史料之不足,或是考订辨析,或是评判是非;而在史论
3、的安排上遵照严格的逻辑关系或是层层递进,或是正反对立,或是并列;在论证时则方式严谨,或是归纳法,或是追本溯源法,或是对比法,或是分析法,或是例证法。马端临通过运用严密的史论结构,将史论、史料连接成统一的整体。史论是《文献通考》的精华,集中反映了马端临的思想。《文献通考》经济史论反映了马端临对制度变革的费用成本、影响经济制度变迁的因素的深刻思考,体现了马端临的经济思想,而且它们还体现了马端临朴素的唯物思想、历史阶段性思想与重民思想等历史思想。马端临的经济史论具有十分重要价值,史论不仅反映了马端临的史才、史识、史德等史家素养,而且还可以为中国
4、古代经济学研究提供线索。由此可见,马端临的经济史论颇具研究价值。关键词:《文献通考》;马端临;经济史论;IDiscourseonEconomicsHistoricalCommentsofWenxianTongkaoAbstract:HistoricalCommentsarehistorians’opinionsonobjectivehistory.Itisadirectwayforhistorianstoexpresstheirviews.MaDuanlinenhancedpracticalwaysofhistoricalcomments
5、,henotonlyexpressedhishistoricalviewsbymeansof“you”or“an”intheeconomicscategoryofWenxianTongkao,butalsousedpeople’scommentsbythewayof“someonesaid:”,“somethingwritteninthebookmeant:”or“someone’sbookonsth.suggested:”toexpresshisviewsonhistory.Theideawhichwasreflectedbythech
6、aracteristicandthestructureofeconomicshistoricalcommentsofWenxianTongkaofallwithinthescopeofthediscourseofhistory.TheeconomicscategoriesofWenxianTongkaowerewhatMaDuanlinhasworkedhardat,atthesametime,itwasregardedasbeingfairlytypical.Heputmuchemphasisontheeconomicsactiviti
7、eswhichhappenedinthepast.Itdevelopedtheideaof“economycomesfirst”inTongdian,andmadeShihuodianintoeightvolumes.Asaresult,comparedwithothercategories,theeconomicscategoriesofWenxianTongkaorepresentsMaDuanlinbetter.Discourseoneconomicshistoricalcommentshadsomedistinctcharacte
8、ristics:first,theywererichinviews,andtheyalsoincludedmanypeople’sideasabouthistory.Second,thestr
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