八语(下)第五周考题2

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1、八语第五周过关试题班级：姓名：1、字音互填（每空1分）旁骛（）亵渎（）骈进（）胸襟（）摒弃（）迥异（）涟漪（）炙热（）飒爽（）谛听（）缥miǎo（）势不可dāng（）xùn（）职狭隘（）热忱（）niān（）轻怕重纯粹（）和谐（）huà（）达麻木不rén（）胸襟（）芥dì（）嫉妒（）mò（）不关心显赫（）携带（）wěi缩（）强聒不舍（）平庸（）缅怀（）chuō戳穿（）海市蜃楼（）玄zàng（）伫立()伶仃（）盘虬卧龙()zhàn开()派qiǎn（）　和mù（）忍俊不禁（）佝lóu（）　承tiáo（）　

2、芥dì（）争（）斗艳2、下列加点字注音完全正确的一项是（）A．主宰（zǎi）　翡翠(fěi)倔强（juè）心无旁骛(wù)B．秀颀（qí）　酒酿（liàn�溃�骈进（pián）旁逸斜出（yì）C．胸襟（jīn）　贪婪（lán）解剖（pō）坦荡如砥（dǐ）D．虬枝（qiú）匀称（chèn）鸟喙（huì）生机盎然（àn）3、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A、老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。B．学习不能囫囵吞枣，只有精益求精，才能更上一层楼。

3、C、研究生毕业后，他既想去上海工作，又想留在扬州，总是见异思迁，很难作出决定。D、爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。4、下面画线句子有三处存在语病，请改正过来。①为了营造学校的人文氛围，②马店中学决定征集展现学校特色、办学理念和切合学生实际的校训。③希望全校师生争先恐后地踊跃投稿。④通知发出后，许多学校的老师和学生都积极参加了这次活动。⑤八（1）班的学生经过认真准备，⑥还召开了“我心中的校训”主题班会。⑦经过这次活动，学生增强了主人翁意识，锻炼了创造能力。（1）序号修改（2）

4、序号修改（3）序号修改5、根据要求写出相应的句子。（1）、,怅望青田云水遥.（2）、李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化无形为有形，形象生动。同一朝代的李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中“　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句与之有异曲同工之妙。（3）《陋室铭》一文中统领全文的主旨句是：（4）《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：（5），相伴过年华。（6）无丝竹之乱耳，。（7）塞下秋来风景异，。（8）浊酒一杯家万里，。（9）只辱于奴隶人之手，

5、。（10），小桥流水人家。（11）千嶂里，。（12）《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是：，（13）交友的准则关乎人格的质量和生命的质量。《陋室铭》中刘禹锡在描述陋室生活的同时，也谈及了他的交友原则：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”（14）青少年要敢于向李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”充满建功立业的豪情。6、诗词鉴赏（1）对《渔家傲》的理解，不恰当的一项是：（）A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B．

6、“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。（2）“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。（3）“人不寐，将军白发征夫泪”表达了作者怎样的情感？《陋室铭》1、解释下列句中加点的词.（1）有仙则名（2）斯是陋室（3）无丝竹之乱耳（4）何陋之有2、词类活用解释有误的是（）Ａ、无案牍之劳形　　劳：动词作名词，劳累。Ｂ、水不在深，有龙则灵　灵：灵验，

7、神奇。Ｃ、惟吾德馨　　馨：此指居室主人品德美好高尚，可译为有芳馨。Ｄ、无丝竹之乱耳　　乱：形容词作使动词，使……感到混乱。3、用现代汉语翻译下列句子。（1）斯是陋室，唯吾德馨。（2）孔子云：何陋之有？4、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是5、下列对文章内容赏析有错误的一项是（）A.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。B.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写

8、出了作者生活情趣的高雅。D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。6、本文是从哪几个方面来写“陋室”的？表达了作者怎样的感情？7、作者明明是在称赞他自己的“陋室”的，为什么又要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢？说明文知识梳理1、说明文的分类：事物说明文（说明对象+对象的特征）和事理说明文（关于……的道理(原因、方法、原理等)2、常见说明方法及其作用：①．举例子：具体真切地说明了对象的××特点。（标志：例如比如据说）②．分类别：条理清楚地说