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1、伊宁县巴依托海乡2010-2011学年第二学期学校姓名班级座号小学五年级语文(下册)期中测试题（时间：90分钟分值：100分）题号一二三四五六七总分得分第一部分:基础知识积累与运用(40分)一看拼读,写词语.(4分)Xuànrǎnxinjiāngsuōyijǚjué()()()()Xiūkuìjiāqínwǔrǔyǒuyì()()()()二我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.()()2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.()()三我能
2、分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)倦()汲()雅()瞄()券()机()稚()描()四我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)()寝()食()之不理三年五()层峦迭()()烛夜游()定自若1.找出一个含有赞扬意思的词:___________;___________2.找出一个含有批评意思的词:___________;___________五我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)陆续连续继续持续1.在哈尔威船长的指挥下,人们()地登上了救生艇.
3、2.这艘环游世界的轮船()航行了三个多月.3.盲姑娘停了一会儿,又()弹奏贝多芬的曲子.只要------就------虽然------但是------宁可------也------不管------都------不是------而是------假如------就------1.()定时定量给桃花心木浇水,它()会养成依赖的心.2.()有毅力有决心,()一定能经得起生活的考验.3.劳动()很辛苦,()却能增强人的体质.六我能按要求改写下面的句子.(6分)1.这首曲子多难弹啊!(改成反问句)2.扑通一
4、声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)_________________________________________________________3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)________________________________________________________七我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)1.写出两句有关学习的格言:______________________________学校姓名班级座号______________
5、________________2.写出《三字经》中的两句:______,_______。________,______。3.写出一幅对联:_______________________________________八第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)___________作者是()代诗人()___________________,_______________________。___________________,___________________
6、_____。第二部分:阅读积累与运用(30分)一.学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后,我能回答问题。(15分)一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹
7、，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1.依原文填空。（4分）2.从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（）（）3.你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？（2分）___________________________________________________
8、__________4.贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）（5分）5.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）二.要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）______________________我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的
