web2.0技术在网络教学平台中的研究与应用

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1、《j．．_{弘(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名：斜礁签字日期：xl，年‘月饺FI导师躲每?弓导师签名：≤士／?g乌签字日期：C)uf6年∥月舌同签字日期：∥u(6年厶月f25同中图分类号：G434UDC：371学校代码：10004密级：公开北京交通大学硕士学位论文Web2．0技术在网络教学平台中的研究与应用TheResearchandApplicationofWeb2．0TechnologyInNetworkTeachingPlatform作者姓名：邱瑛导师姓名：朱卫东学位类别：

2、非定向学号：08120402职称：副教授学位级别：硕士学科专业：教育技术学研究方向：计算机教育应用北京交通大学2010年6月逝者如斯，两年的光阴匆匆消逝。回首研究生考试与调剂时的艰辛与迷茫，以及复试和顺利录取时的欢欣，首先再次感谢我的导师和研究处的老师及何雨师姐对我的帮助，让我能够走入交大继续深造，开始两年的研究生生活。在北京交通大学攻读硕士研究生的学习与生活，是我人生中最为宝贵的一次历练，为我的人生打开了新的一页。通过两年的专业学习和积极参与实验室的项目工作，我的专业知识更为扎实，而且也掌握了一定的科

3、学与研究方法，综合能力得到很大的提升。老师们的言传身教和同学们的热情互助，使我顺利地完成了学业，难忘培育我成长的母校以及帮助过我的各位恩师同学。论文的完成特别要感谢我的导师朱卫东教授，朱老师严谨的治学态度、兢兢业业的工作精神广博的学识和诲人不倦的师长风范使我受益匪浅。在我读研期间，朱老师无论是在选择学位课程还是实验室的科研工作，都给予了我亲切的指导和帮助，为我的论文开题与写作提供许多参考思路和修改意见，论文才得以顺利完成，谨向朱老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢!感谢北京交通大学计算机与信息技术学院的全体老

4、师们对我在学业上的指导和帮助，让我有这两年的宝贵的学习机会。感谢所有任课老师对我的培养，感谢陈庚老师、王移芝老师、以及本科母校北京师范大学和陈丽老师在学业上对我的指导。感谢和我一起度过研究生生活的同窗好友们，跟我一起努力学习顺利完成学业，和你们在一起的时光将是我人生中一段美好的回忆。特别感谢信息中心1011全体同学两年来在学习和生活上对我的大力支持与帮助。还要深深地感谢我的家人，是你们一直在我身后作为我峰强的后盾给予支持，给我前进的动力和源泉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。论文的完成和走出母校并非

5、终点，而意味着新的起点的到来，今后我将继续努力，不辜负母校和恩师对我的期望!，I■-■-膏■l中文摘要摘要：随着信息技术的飞速发展，以及终身学习成为世界教育改革发展的共同需求和趋势，网络学习成为一种新兴的学习方式和手段。Web2．0的核心理念提倡以用户为中心，丰富的用户体验和重视集体智慧，与网络提倡的以学习者为中心与重视交互协作不谋而合。网络教学平台是网络学习的载体和媒介，Web2．0技术在网络教学平台中的应用对促进网络学习的发展具有重要的影响。本论文从理论和应用两方面的入手，分析了网络学习的环境构成和

6、交互行为，结合现有的网络教学平台，找出目前网络教学平台实际应用中存在的一些问题和未来的发展趋势。随着Web2．0技术发展和社会软件的广泛应用，在教育领域发挥着重要的作用。Web2．0的理念和技术运用到网络教学平台及教学活动之中，改变了以往在传统网络教学平台以教师为中心，学生只能单一的查看学习材料的现状，Blog、Wiki、RSS等技术的运用，为网络学习中师生的交互提供了丰富的交互工具和方式。基于WEB2．0技术的网络教学平台，更加体现了网络学习的以学生为中心的个性化自主式教学模式，有利于基于网络的研究性

7、学习和协作学习的开展，促进了网络学习及网络教学平台的发展。本文对基于Web2．0的网络教学平台的设计和研究只是一个开端，如何实现及开发Web2．0环境下的网络教学平台，并更好的开展教学活动还需要进一步的研究与探讨。关键词：Web2．0技术，网络学习，网络教学平台分类号：G434ABSTRACTABSTRACT：Withtherapiddevelopmentofinformationtechnologyandlifelonglearningbecometheworld’Seducationalreform

8、andtrendsinthedevelopmentofcommonneeds，learningtobecomeanewkindoflearningthewaysandmeans．ThecoreconceptofWeb2．Oisuser-centered．richUSerexperienceandattentiontothecollectivewisdom，whichiscoincideswithE-Learningthatadvocates