web2．0及ajax技术在高职asp．net教学中的应用研究

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1、教育技术2013．12Web2．0及Ajax技术在高职ASP．NET教学中的应用研究；l：陈薇(浙江育英职业技术学院浙江杭州310018)摘要：目前，国内外网络及信息服务已全面进入Web2．0时代。掌握Web2．0及其关键技术能使高职毕业生在就业竞争中占得优势。AjaX技术用于动态网站开发，能减轻服务器压力，提高系统响应速度，减少用户等待时间。本文探讨了Aiax技术的概念、优势，提出了在ASP．NET课程教学的具体案例中Ajax技术的实现方法。关键词：Web2．0：Ajax；高职：ASP．NET；网页开发；计算机教学中图分类号：G712文献标

2、识码：A文章编号：1672—5727(2013)12-0174-03随着互联网的快速发展．掌握一项动态网站开发概念的提出和兴起．网络正从Web1．0步人Web2．0时技术对于高职计算机专业学生来说是非常重要的代Ajax是Web2．0标准的核心技术．它在Web网页中ASP．NET是高职计算机专业的一门必修专业主干课的应用正得到逐步加强因此．在ASP．NET课程中加程．最近几年其地位和作用更加凸显对用人企业调研强对Ajax的研究和应用将是重要而有意义的。发现，企业对熟知目前主流技术、充分了解创新产品开Web2．0和Aiax技术介绍发理念的网站开发

3、类人才的需求非常强烈反观我们(一)Web2．0介绍．目前的ASP．NET教学内容．对开发基础知识和相关平Web2．0这一术语．是2004年3月美国OReillv台知识的教育做得比较充分．但是在网络服务的创新公司的戴尔·多尔蒂(DaleDougherty)和MediaLive公观念和新近技术的教育方面仍少有跟进随着Web2．0司的克瑞格．克莱(CraigCline)共同提出的。之间的任意切换．满足多媒体教学的需要教学课件等；图片图像50余张；Flash制作的动画3段；视频7中补充了大量图片．结合视频中的影像资料。可以帮段，其中自制视频4段，总长

4、超过120分钟。助学生理解理论知识中较为抽象的部分。此外。网站随着教师教育信息技术水平的提高及校园网络的中提供的病例讨论问题．既可在教学中使用．也可作为普及，医学教育各科各主题的专题学习网站大量创生。课后作业布置给学生讨论它们是教师针对教材大纲但如果学习网站仅仅是教学内容的扩充．还不足以吸中的知识点提出的．作用在于促进学生课后思考如何引学生学习因此．应当有新的学习方法引入．并应有将理论所学运用到解决实际问题中去(5)自我检测。一定的学习特色。在此背景下，我们设计的以任务驱动主要是选择题．用于考查学生课堂学习及课后复习的学习为特色的“小儿肺炎”

5、专题学习网站在同类网站中效果．教师可根据需要灵活使用．既可以是课堂的随堂有其与众不同之处。它通过文字、图片、视频的引导，帮小测成绩．也可以是课后自我检查的成绩。作为随堂测助学生掌握新的学习方法．促进学生进行自主学习及验．学生在输入自己的学号后．必须在规定时间内完讨论。它不仅有理论知识的学习，还有实践训练的指成．由系统自动生成测验分数，作为一次平时成绩记导．对护理专业隐性知识的传播也有积极意义。录。(6)网上交流。为学生自学提供的讨论平台，师生均参考文献：可参与(7)学生作品。学生可将自己的操作过程拍摄[11陆爱平．罗晨玲．《褥疮》专题学习网站

6、的设计与成视频文件上传．接受同学和教师的评价。4t-&[J]．护士进修杂志，2006，21(5)：417—419．网站的开发r21黄秀凤，朱美玉，王萍．护理管理学专题学习网开发的技术基础与工具“小儿肺炎”专题学习站的建立和应用研究【JJ．护理研究，2009，23(11)：2889—网站的开发主要采用微软公司的ASP语言．使用2890．MicrosoftVisualStudio、Dreamweaver以及Photoshop[3]孙勇毅，张绘宇．基于校园网的《病理学》专题学等工具数据库选用的是微软公司的Access数据库。习网站的建设【J】．齐齐

7、哈尔医学院学报，2006，27(3)：此网站能运行在所有微软Windowsselwer操作服务356-357．器系统平台．使用IIS(Internet信息服务)管理器发布。『41甘伙烨，何兴祥，等．“消化性溃疡”专题学习网资料收集与整理除了收集与教学相关的各种资站的建设与应用Ⅲ．中华医学教育杂志，2006，26(6)：料．包括文本、图片、动画和视频，我校儿科教研室在近59-60．几年对所开展的任务驱动教学进行了相关视频的拍作者简介：摄．准备了一定的教学资料，如图像、PPT和教学视频吴岸晶(1973一)，女，广东台山人，硕士，广州医等．以满足网

8、站特色部分的建设需要。目前与肺炎及教学院卫生职业技术学院高级讲师，研究方向儿科护理学相关的资料有：大量文字资料，包括教材、案例、习题及护理教育基金项目：浙江省教育技