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时间:2019-02-02
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1、塔河县第三中学九年级英语讲学稿Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.课型:新授主备人:孙荣杰审核:九年级英语备课组课时:6课时SectionA(2课时)[学习目标]1.情感态度与价值:(1)培养学生人际交往的能力。(2)让学生学会感恩。2.知识与技能:(1)学会含有情态动词的被动语态。(2)学会谈论允许做的事。(3)表明观点赞成与反对。3.教学重点:含有情态动词的被动语态的构成和用法。重点掌握下列句型:(1.)Ithinkstud
2、entsshouldbeallowedtodohomeworkwithfriends.(2.)Sixteen-year-oldsshouldnotbeallowedtodrive.4.教学难点:主动与态与被动语态的转换。[课前准备]1.认真预习课本18页1a,1c并试着完成下列练习。根据汉语完成句子。1.-----------------------------------------------(十六岁的孩子)shouldbeallowedtodrive.2.Idon`tthinkfifteen
3、-year-oldsshouldbeallowedto----------------------------(扎耳朵眼).3.Ann------------------------------------------(被允许)chooseherownclothes.4.Theytalk-------------------------------------------------------------(取代做作业).5.Theyshouldstopwearingthat-----------
4、-----------------------------------(傻气的耳环).[课堂学习]1.预习情况与你的同学进行交流。2.教师点拨:英语动词除了有时态外,还有语态,表示主语和谓语的不同关系.如果主语是动作的执行者,谓语动词用主动语态;如果主语是动作的对象,谓语动词用被动语态.动作的执行者有"by"引入的短语表示,但往往被省略;动作的对象则充当了被动语态句的主语.汉语中常用"挨"."被"."受"等词来表示这个意思.3.听力,口语能力训练。听磁带同学们一起完成1b,2a,2b.然后大家一起
5、讨论所听到的结果,共同完成此项练习。[规律总结:方法点拨]例题:Teeagers---------allowedtodiverinthestreet.A.shouldnotbeB.shouldbenotC.notshouldbeD.shouldn`t解析:本题考察的是含有情态动词的被动语态结构,其结构为“情态动词+be+动词的过去分词”。shouldbeallowed意为“应该被允许......”,其否定式应在情态动词后加not,即shouldn`tbeallowed,,故选A.方法点拨:Anni
6、sallowedtochooseherownclothes.beallowedtodosth.构成被动语态,意思是“被允许做”主语是动作的承受者,allowed3塔河县第三中学九年级英语讲学稿后必须跟不定式形式,例如:SheisallowedtowatchtowatchTVforanhoureveryday.[巩固练习]句型转换1.Parentsshouldallowchildrentochoosetheirownhobbies.(改为被动语态)Children------------------
7、-----------------------choosetheirownhobbies.2.LilygaveTomaflowerlastnight.(改为被动语态)Tom-------------------aflowerlastnight--------Lily.3.Lucygoestoschoolbybike.Lilyghoestoschoolbybike,too.(改为同义句)Lucygoestoschoolbybike,and-------------------------------
8、------.4.Idon`tknowwhichsweatertochoose.(改为同义句)Idon`tknow----------------------------------------------------------.5.Heisn`toldenoughtogotoschool.(改为同义句)Heis----------------------thathecan`tgotoschool.SectionB(2课时)学习目标:1.知识目标:(1)巩固含有情态动词的被动语态
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