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时间:2019-02-02
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1、九年级Unit1ThechangingworldTopic1OurcountryhasdevelopedrapidlySectionB课型: 新授课 课时 2 执笔/ 审核/ 授课人:林娟 授课时间 一、学习目标1.学习并掌握动词的过去分词形式。掌握动词的规则变化,熟记学过的不规则动词的过去分词形式(详见课本后的不规则动词表)。2.学习并掌握重点词汇的用法:learn(…)from..,though/although/eventhough/evenif,describe,aff
2、ord,inordertodosth.,support等。3.感受当今的美好生活。二、重难点预设I.请写出下列动词的过去分词,并总结每题的变化规律。1.get_____________hurt________________make____________leave____________2.cook____________clean________________walk_____________wash____________3.close___________dance______________lik
3、e_____________hope____________4.carry____________worry_______________study____________play_____________5.stop____________plan______________chat____________drop_____________II.请用所给动词的适当形式填空。1.He_______________(be)toFuzhouthreetimes.2.Theirparents____________
4、___(notcome)back.Theyarestillatwork.3.___________youever____________(hear)ofthefunnystory?4.She____________just______________(leave)forFujian.5.—__________you____________(find)yourpurse?—Yes,Ihave.三、知识链接动词过去分词的变化分为规则变化和不规则变化,规则变化同动词过去式的变化,不规则变化详见课本后的不规则动词表。
5、四、自主学习1、预习教材3页(a对话,画出下列的句型)句型1:Ihaven’tseenyouforalongtime.句型2:—Haveyoueverbeentoanyotherplace?—No,Ihaven’t.句型3:Youtookpartinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidays,didn’tyou?Yes,Idid.句型4:ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.2、找出以下的短语。1)foral
6、ongtime__________________2)somevolunteeractivities____________________3)disabledchildren___________________4)learn…from…_______________________5)putonfunnyshows___________________五、合作探究1.生读1a,完成1b.2.生读1a,完成1c3.生完成2a部分,并找出动词后+ed的发音规律。六、成果展示1、巩固上面的短语和句型1)一段时间
7、_______________________2)一些自愿活动_______________________3)残疾孩子们_______________________4)从……中学到……_______________________5)上演有趣的表演_______________________2、模仿2b的例句,用has+p.p构成的一般疑问句进行问答。七、快乐达标(一)词与词组1.learn(…)from…“从(……)中学到……”。e.g.Welearnalotfromourteachers.【练习1】
8、Wemust________________________(从……中学)eachother.2.though/although/eventhough/evenif都是连词,意为“虽然,尽管,即使”,引导让步状语从句,不与but,however连用。e.g.Though/Althoughheisonlythreeyearsold,heknowsalot.【练习2】—Haveyouhadyourcar
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