初一英语unit1topic1sectionb导学案

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1、德艺学校“学教做互动”教学模式导学案课题：Unit1Topic1WelcometoChina!SectionB课型：新授课主备人：Joy审核人：Joy上课时间：班级姓名座号第组第号组长签名：【学习目标】1学习并掌握字母Hh—Nn的拼读及书写。2掌握一些日常交际用语，如：介绍他人的句型Thisis…等3.掌握问候语Howdoyoudo?情感目标：能够介绍你的朋友，亲属相互认识，培养良好的人际关系。【学习重难点】1、熟练掌握字母Hh—Nn的大小写。（注意：同学们在书写时要写成手写体，不要模仿印刷体。）2、准确读背这七个字母，并

2、认识其音标。3.句型Thisis…的运用。【预习学法指导】【学习过程】一、认识新单词。（看单词表，拼出生词的读音）1、查看单词表，正确地读出新词，并且写出中文意思。Mom________________Dad_____________teacher____________(别忘了在你身边关心你的家人和老师们！)Mr.Zhang____________MissWang__________Ms.Jones____________my______See________this___________is_________how__

3、____do_________二、阅读P3，1a.(读完1A的对话，能找到相应的信息，你真棒！)Mission1:结合图片和对话，了解一下其中的人物分别是_______________________.Mission2:Maria用哪句话来介绍他们相互认识的。____________________（请读5遍）。Mission3:1a的对话中还有什么句子比较重要的？_____________________________Mission4:小组预习。看1c,每位同学挑选角色进行互相介绍。3德艺学校“学教做互动”教学模式的核

4、心：以学定教以教导学学教互动做中达标德艺学校“学教做互动”教学模式导学案一、看P3,1d,Mission1：根据刚才你的预习，把对话补充完整，（独立完成哦）。现在和你的同桌一起把对话练习一遍，听一听，是否符合实际！二、P4,3aMission1,读一读字母Hh—NnMission2,小组成员一起观察并讨论Hh—Nn这几个字母，书写时，按照什么顺序，分别由几笔完成，大小写分别占几格?Hh_______________Ii_______________Jj_____________Kk_______________Ll____

5、___________Mm______________Nn___________谁是模仿王？Mission3,现在让我们把目光移到3c,把相对应的大小写字母连线，并抄写在四格线上。四、考点语言点自学1、Howdoyoudo?的答语_______________.思考：这句话是表示询问吗？2、英语中的称呼，你学到了几种？它们放在姓的什么位置？______________________________________3.Thisis…这是。五、当堂检测：完成对话1.—Howdoyoudo?—_________________

6、___2.—Nicetoseeyou!—____________________3.—Mr.Zhang,____________.—Mom,thisisMr.Zhang.请选用适当的词将句子补充完整。（am,is,are）1.—Hello!______youLiTao?—Yes,I_________.2.Hi!I_____Jane.3.MissLi,this_______Helen.4.—AreyouMaria？—No,I_______not.I’mJane.六、今天你学会了几个句子，考考自己吧！1、见到你很高兴！____

7、_____________2、谢谢你！_________________3、妈妈，这位是李老师。___________________4.您好！_________________七、布置作业1、背诵记忆P3新词汇，背诵1a的对话并表演。3德艺学校“学教做互动”教学模式的核心：以学定教以教导学学教互动做中达标德艺学校“学教做互动”教学模式导学案1、抄写字母Hh—Nn，完成练习册。【教师教学流程备案或学生的小组合作交流记录】一、创设情景二、预习反馈，口语操练三、教师语言点点拨四、课堂检测并反馈、评价。五、小组活动六、作业七、背

8、诵记忆P3新词汇，背诵1a的对话并表演。八、抄写字母Hh—Nn，完成练习册。【教（学）后记】3德艺学校“学教做互动”教学模式的核心：以学定教以教导学学教互动做中达标