《过秦论》值得讨论的几个问题

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1、《过秦论》值得讨论的几个问题温凤霞一、“振长策而御宇内”中的“振”是“举起”的意思吗？《过秦论》课文注释这样写道：{振长策而御宇内}意思是用武力来统治各国。振，举起。策，马鞭子。御，驾御，统治。此注中把“振”字解释为“举起”显然不妥。商务印书馆《古汉语常用字字典》中对“振”字的解释有五条：振，①挥动，抖动。贾谊《过秦论》：“振长策而御宇内。”（策：马鞭子。御，驾御，控制。宇内：天下。）潘岳《西征赋》：“弹冠振衣。”②奋起，振作。陈亮《上孝宗皇帝第一书》：“以励群臣，以振天下之气。”（励：鼓励）③整顿。《史记·主父偃传》：“诸侯春振旅，秋治兵，所以不忘战也。”（旅：军队。）④救济。贾谊《论积贮

2、疏》：“大命将泛，莫之振救。”这个意义后来写作“赈”。又，挽救。《韩非子·五蠹》：智困于内而政乱于外，则亡不可振也。”⑤通“震”。震动。《史记·蒙恬列传》：“是时蒙恬威振匈奴。”（是时：这时。）【辨】振，震。“振”的本义是振动，“震”的本义是雷震。所以物体或人本身颤动写作“震”，而人挥动别的东西以及由此产生的引申义写作“振”。五条注释中第一条注释清楚的显示“振”应为“挥动，抖动”之意，“振长策”意为“挥动马鞭子”，而不是“举起马鞭子”。“振”字的五个义项哪一条也没有“举起”之意。教参的译文也译作“挥舞着马鞭”。二、关于“秦有余力而制其弊”的句子结构及翻译。课本注释{制其弊}（乘他们）困乏而制

3、服他们。弊，困乏，疲惫。按这个解释，“制其弊”就成了“乘其弊而制之”或“因其弊而制之”了。注者显然以为“制其弊”的句子结构是“其弊”前省略了介词“乘”或“因”“制”后省略了代词“之”，整个句子是一个“介宾短语后置句”，所以翻译时就必须既要调整语序，又要补出省略的两个词来。令人不解的是，如果真是这样的句子结构，原句就该写作“秦有余力而制以其弊”呀，为什么却写成“秦有余力而制其弊”呢？这样的省略影响了句意的表达，不符合古汉语的一般表达习惯，翻译起来也十分别扭，所以，笔者认为，“制其弊”并不是一个介宾短语后置的句子结构，而是一个普普通通的动宾结构，解释为：制，制服。其，代词，那些。弊，形容词作名词

4、，困乏的国家。“秦有余力而制其弊”翻译为“秦国有足够的力量来制服那些疲惫不堪的诸侯国。《古汉语常用字字典》解释：弊①破、坏。《国语晋语六》：“今吾司寇之刀锯日～。”《晏子春秋》：“乘～车，驾驽马”②弊病，害处。《旧唐书黄巢传》：“皆指目朝政之～。”成语有“兴利除弊”。引申：有害的，坏的。王安石《上皇帝万言书》：“变更天下之～法。”③困乏，疲惫。《三国志蜀书诸葛亮传》：“曹操之众，远来疲～。”④通“蔽”。蒙蔽，欺骗。《韩非子孤愤》：“朋党比周以～主。”（朋党：指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。比周：勾结。）三、“流血漂橹”中的“橹”是“船桨”还是“盾牌”？课本注“橹”为盾牌，全句意为“血

5、流成河，可以漂浮盾牌”。有人认为课本对“橹”的解释与“客观实际相悖，且有碍于文章内容的表达”，因为盾牌是金属质地，不可能漂浮起来；而“橹”字有两个义项，一为“使船前进的工具，比浆大，安在船梢或船旁，用人摇”；一为“盾牌”。所以认为“橹”应释为“船桨”。笔者却不这样看。笔者以为虽然盾牌不可能漂浮起来，但这正是作者匠心之所在，我们不能因为白发不可能长成三千丈，而指责李白诗句“白发三千丈”不切实际，因为这是文学创作，是允许夸张的。贾谊在这里不正是要用“流血漂橹”的夸张手法来突出九国之师的惨败吗？《过秦论》中使用夸张的地方比比皆是，“拱手而取西河之外”是夸张，“秦无亡矢遗镞之费”是夸张，“云集响应”

6、是夸张，“一夫作难而七庙隳”还是夸张，不夸张不足以显示秦之强，不夸张不足以表明强秦灭亡的教训之深，所以贾谊极尽夸张之能事，极力描绘秦国“追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹”的场面。另外，古代战争中战士作战当然手拿盾牌，血染的必定也是盾牌，何来船桨？解释成“船桨”岂不突兀？可见，课本注释是符合课文实际的，倒是将“橹”解释成“船桨”才真的是与客观实际相悖，且有碍于文章内容的表达了。一册读本《谋攻》“修橹轒轀”一句课下注“橹”字为“战车上的望楼”，据此，可不可以把“流血漂橹”中的“橹”也这样解呢？有待探讨。四、“仁义不施而攻守之势异也”究竟何意？课本没有注释这句话的整句翻译，只是注释了“而”字后边的部分

7、：{攻守之势异也}攻和守的形势变化了。攻，指秦始皇和始皇以前攻打六国、夺取全国政权的时候。守，指秦始皇统一中国之后。但是这句话的翻译及对其含义的理解却难在“而”字上。“而”字的翻译有三种。一种是教参的翻译，译为“因而”，全句译为“秦不施行仁政因而攻和守的形势变化了”；一种是“而”译为“可是”，全句译为“秦不施行仁政，可是攻和守的形势变化了”；第三种是“而”译为“而且”，全句译为“秦不施行仁政，而且攻和守的形势