《丰碑》备课教案

《《丰碑》备课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《丰碑》备课教案　 【教学目标】　　1.能够通过提示准确描述课文的主要内容。　　2.理解描写军长和军需处长的语句，体会表达情感，并有感情地朗读。　4.引导学生仔细体会军需处长的表现，产生对军需处长的敬佩之情。　　【教学重点】理解描写军需处长的语句，体会表达情感。　　【教学难点】理解“大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑”这句话的意思。　　【教学时间】1课时　　【教学准备】课件　　【教学过程】　　一、创设情境，导入新课。　　师：寒风呼啸，大雪纷飞，白雪皑皑的云中山脚下，一支装备很差的队伍，冒着风雪，艰

2、难地一步一步前进着。（出示多媒体形声画面，引导学生仔细观看影像。）　　这支红军队伍正在艰难地爬雪山。在天寒地冻、漫天飞雪的云中山，红军战士会遇到什么困难？请同学们读课文。　　二、创造意境，读中感悟。　　自由品读课文，板书课题，进一步走进军需处长，来理解课题《丰碑》的真正含义　　三、以读悟文，用心感受。　　（一）师生交流：　　师：“红军队伍在冰天雪地艰难的前进-----”这只部队会遇到哪些困难呢？　　仔细默读第二段，找出描写有关词语　　师：首先军长听到了有人冻死的消息。他是什么表情？怎么做的？生：朗读“军长愣了一下

3、，什么话也没说，快步朝前走去。”　师：为什么“愣了一下”？生：事情发生的很突然，没想到。　师：来到人群中呈现在他面前的是怎样一幅画面呢？（多媒体播放老战士冻死的画面引导观看）再次朗读课文中此处的描写。出示（风雪中，一位老战士，……贴在身上。）生范读。自己有感情读。生：1.战士们都已经穿上了棉衣，能够抵御严寒，胜利前进了，我的任务完成了。　　2.我不能让战士们看出我很冷，不能引起大家的注意，不能影响大家的情绪。　　师：从“一身破旧的单衣”“贴”体会军需处长穿着少是冻死的； 师：他为什么没穿棉衣？他的棉衣哪里去了？　

4、　生：1.可能因为环境艰苦，旧棉衣也不够一人一件，发到最后，他自己没有了。　　2.行军途中，他看到掉队的伤员，把棉衣送给了更需要的战友……　　师：通过这段描写我们仿佛真的看到：在风雪中一位穿着单薄破旧的老战士，他那瘦弱的身影从雪　　山的那一面艰难地、一步一步地走过来。他累极了，他只想倚靠着光秃秃的树干坐下来歇一歇，可这一歇，就再也没有站起来。多么伟大的战士啊！　　师：将军看到这样的情景，他在想什么？又是怎么做的？指名读，出示投影。　　生：（他看到一位老战士大冷天只穿单衣而被冻死，感到心疼，为这个战士没有领到棉衣而

5、气愤，要追究军需处长的责任。）　　师：此时此刻将军是什么样的心情？用“愤怒”的语气朗读。指名读　　师：正当他怒不可遏时，有人小声告诉他，　　学生接读（军长，……军需处长）。　　师：这时，他的情感从愤怒突然转为冷静他缓缓地举起了右手，庄严的行了一个军礼。（多媒体出示将军敬礼画面）　　师：军长本来认为是军需处长失职致使老战士被严寒冻死，他非常愤怒。但当他得知眼前这位被冻僵的老战士居然就是军需处长时，他心里会想些什么呢？　　内疚、悲痛、敬佩、感动之情一齐涌上心头，将军的眼睛湿润了……　　军需处长全心为着他人的崇高品质是

6、值得崇敬的，将军为有这样的好干部而自豪；这么好的军需处长自己不了解，刚才还迁怒于他，他为此而内疚、自责。　　师：在严寒面前，有一件棉衣就能继续前进，就能活下去，而军需处长这个管棉衣的人，在这样及其寒冷的天气里，把棉衣让给了别人，也就是（把生的希望留给了别人。）出示投影。师：引导学生想象：军需处长为什么不给自己留一件棉衣？冻死前他可能在想什么？小组讨论。（军需处长毫不利已、专门利人的崇高精神）　　师：此时此刻军长是什么样的心情？　　师：军长向与云中山化为一体的军需处长庄严的行了一个军礼，这不是一个普通的军礼，它表达

7、了将军的千言万语，表达了对军需处长的沉痛哀悼和无限崇敬。是啊，这样的好战士，谁不敬佩呢？让我们带着对军需处长的无比敬佩之情再来读第二自然段吧！读出将军从着急——愤怒——冷静——敬佩的复杂心情。　　师：读到这儿，你想用什么词语来形容这个军需处长？　　板书：军需处长舍己为人克己奉公　　（二）学习课文，理解“丰碑”。　　1.“丰碑”本义是什么？从这画面上看是指什么？　　2.为什么作者说“他成了一座晶莹的丰碑”被大雪覆盖的军需处长和晶莹的丰碑之间有什么相似之处？请大家分组讨论。　　生：军需处长那冰雪中高大的形象看起来就像

8、一座丰碑，他那舍已为人、勇于献身的不朽精神在我们的心目中更是一座晶莹的丰碑。　　总结：不仅仅军需处长形象上与碑相似，更重要的是他那舍己为人的精神激励了战士们，成了将军和战士们心目中的丰碑，也成了我心目中的丰碑，是你心目中丰碑吗？希望这丰碑永远留在你我心中，留在我们所有人的心中！　　四、拓展思维训练。　　1.学到这，老师的心情久久不能平静，你们是否也跟我一样呢？假如你是红军