2012-2013学年度第一学期二年级语文期中考试试题

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1、2012-2013学年度第一学期语文期中试题教者:周丽君2012-2013学年度第一学期二年级语文期中考试试题(时间:150分钟满分:150分)班级:姓名:总分:一、选择题:(本题共有10个小题,每小题有四个备选答案,请将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题3分,共30分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  )。 A.宿(sù)命    炫(xuàn)耀    坍圮(tān pǐ)    窸窸窣窣(xīsū) B.蝉蜕(tuì)    熨(yùn)贴    荒芜(wú)    历尽沧(cāng)桑

2、 C.玉砌(chè)    恪(gé)守    地坛(tán)    肆意雕琢(zhuó) D. 商榷(què)  妥帖(tiē)  巷(hàng)道  意蕴隽(jùn)永2.下列各组词语中,没有错别字的一项是(  )。 A.甘之如怡    玉砌雕栏    哀怨    截瘫 B.半途而费    窸窸窣窣    祭坛    雕栏 C.旁征博引    声名狼藉    安详    车辙D.聪惠坚贞    骄阳高悬    倔强    羞涩3.依次填入下面一段文字括号里的词语,准确的一项是(  )。    蜂儿如一

3、朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑( )着触须,猛然间想透了什么,转身( )行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便( )开翅膀,忽悠一下( )空了; 树干上( )着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,( )弯了草叶,轰然坠地( )开万道金光。 A.甩 疾 展 凌 停 弄 砸 B.甩 速 展 升 停 压 砸 C.捋 疾 支 升 留 压 摔 D.捋 速 支 凌 留 弄 摔4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(  )。 A.政府应进一步加大改革力度,整合并均衡教育资源,真正让每个孩子都能接

4、受平等的教育、优质的教育。 B.根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 C.初始阶段,由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。 D.树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。5.下列各句中,加下划线的词语使用恰当的一项是(  )      A.在这次举行的“当代书法展上”,各种书体与风格的作品等量齐观,保证了展览的专业性与流派的代表性。      B.近年来,随着流域

5、经济的快速发展,松花江污染问题也日渐严重,因此恢复松花江的生态功能间不容发。      C.在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。      D.听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会,请有关专家答疑解惑,考生和家长都喜出望外。6. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A. 显然,不积累点路费,又怎么回农场呢? B. 30 年后的一天,巧了,我也来到了“星期六晚报”社。 C. 这位神秘的博西先生之所以给我父亲一次

6、机会,是因为父亲首先显示出了一个人的真正价值:执著、认真。 D. “我刚收到一封信,西蒙。”校长说,“整个夏季, 你都在客车上当服务员?”7、下列有关接待与洽谈叙述正确的一项是: A.接待客户时应主动、热情、大方、微笑服务;洽谈时气氛要融洽。 72012-2013学年度第一学期语文期中试题教者:周丽君B.有客户来访,马上起来接待,并让座;洽谈在推荐和说明时必须要突出重点和要点,言简意赅。C.对事前已通知来的客户,接待要表示欢迎;洽谈做到有问必答,而且说话要留有余地。D.来客多时先接待熟悉客户,接待是日常生

7、活和工作中经常涉及的礼仪活动;洽谈分先来后到。洽谈是商业活动。8.词受格律的制约,与散文的句法有较大的差别,“独立寒秋、湘江北去,橘子洲头”,如果用散文表述,其语序应是( )。 A. 我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。 B. 寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江。 C. 寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头。 D. 我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头流过。9.下面是对《沁园春•长沙》的赏析,选出分析不当的一项( ) A. 词的上阕虽着重写景,却处处

8、景中寓情。“万山红遍,层林尽染”,既是四周枫林如火的写照,又寄寓着诗人火热的革命情怀。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,则是作者对自由解放的向往与追求。 B. 词的下阕虽着重抒情,但也不乏情中含景之处。如“中流击水,浪遏飞舟”,也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。 C. 《沁园春•长沙》是以情为经线,景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受,也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中,汲取奋勇前进的信心

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