2010年地理学业水平考试说明

《2010年地理学业水平考试说明》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、淄博市2010年地理学业水平考试考试说明淄博市初中地理学科作为初中毕业生学业水平考试中的必考科目，是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地反映学生在地理学科课程学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生义务教育阶段学业水平的标准，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。地理学科学业水平考试遵循初中地理教学要“有利于全面贯彻国家的教育方针，促进学生个性和潜能的发展，促进学生的创新精神、实践能力的培养,有利于课堂教学改革，有利于高中阶段选拔素质较高的新生”的命题原则，坚持正确的价值导向，以知识为基础，注重综合能力的考查，

2、努力体现学科素质教育的目标要求，力争做到知识、能力、情感态度价值观三方面的统一，发挥考试对全面实施素质教育、推进新一轮课程改革的导向作用。Ⅰ考试内容及要求【考试内容】以《全日制义务教育地理课程标准》（实验稿）和我市本届学生统一使用的鲁教版义务教育课程标准教科书为依据，考试内容包括地球与地图、世界地理、中国地理三部分，其中地球和地图约占15%；世界综合地理知识约占15%；中国综合地理知识约占20%；中国区域地理（即七年级下册）约占50%。地球和地图一、地球1．地球的形状和大小能够举出几个生活中的实例证明地球是个球体；用平均半

3、径、赤道周长和表面积描述地球的大小。2．地球仪知道赤道和本初子午线的含义；知道南北半球、东西半球的划分；能用经纬网确定任意地点的位置。3．地球的自转和公转能用事实说明地球自转、公转及其产生的地理现象。会绘制简单的地球公转示意图；记住五个温度带的名称和范围及界线。二、地图1．地图上的比例尺会应用比例尺在地图上量算距离；知道比例尺大小与地图内容详略的关系。2．地图上的方向会在地图上运用指向标和经纬线判别方向，即应用地图确定方向。3．图例和注记初步学会识别常用图例和注记，并能正确填注图例和注记。4．在地图上表示地形的方法会在等高

4、线地形图上识别山峰、山脊、山谷等地形。会在地形图上识别山地、高原、平原、盆地和丘陵五种主要地形类型；会运用等高线地形图和分层设色地形图，判断地形和地势特征；初步学会运用地形剖面图判断地势起伏和陆高、海深；能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。世界地理一、陆地和海洋1．海陆分布会运用地图和数据描述地球上海陆分布特点；能在地图上识别七大洲和四大洋。2．海陆的变迁会举例说明地球表面海陆在不断运动变化之中；会用板块构造学说说明世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。二、天气与气候1．天气与气候知道“天气”与“气候”的

5、区别，并能在生活中正确使用这两个术语，识别常用天气符号，能看懂简单的天气图；用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。2．气温和气温的分布会计算月平均气温、年平均气温；知道世界年平均气温的分布状况；会阅读气温曲线，并说明某地的各月平均气温、气温的季节变化；会阅读等温线图；能运用世界平均气温分布图说明世界气温的分布规律。3．降水和降水的分布知道降水的季节变化和世界年降水量的分布状况；会阅读降水量柱状图，并能说明某地的各月降水量和降水量季节变化；会阅读等降水量线图；能运用世界年平均降水量分布图说明世界年降水

6、量分布的差异。4．世界的气候在世界气候分布图上说明主要气候类型的分布地区并会简单描述主要气候类型的特征；举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响；使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并根据该图判断其气候类型（世界主要气候类型）；举出生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。三、居民与聚落1．人口与人种运用地图、资料，说明世界人口增长和分布的特点；理解世界人口增长情况和目前的人口问题；会计算人口密度和人口自然增长率；能举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响；并在地图上指出三大人种的主要分布地区。2．世界语

7、言和宗教运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区；知道世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。3．聚落运用图片描述城市景观和乡村景观的差别；举例说明聚落的形成与发展与自然环境的关系；四、地区发展差异1．发展中国家和发达国家运用数据和实例，说明发展中国家和发达国家发展水平的差异；知道发展中国家和发达国家的地区分布特点，2．国际合作用实例说明加强国际合作的重要性；能说出联合国等国际组织及其在国际合作中的作用。五、世界综合地理知识1．认识大洲l运用地图说明某

8、一大洲的纬度位置、海陆位置。l运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。l运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。l通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的。2．认识地区l在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都、读图说出该地区地理位置的特点。l