gx实验学习策略的研究

《gx实验学习策略的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、GX实验的学习策略研究内容摘要学科专业：基础数学指导教师：宋乃庆教授研究方向：数学教育研究生：刘静(99160)7一、、i针对初中数学教学质量不高，师生负担过重的问题，西南师范大学数学系陈重穆：宋乃庆教授带领教改实验组于1992年深入中学，开展了融教育思想、教材、教法于一体的GX实验，并取得了显著成效。历经十年，传承GX实验精神蓑刁i断开拓创新已成为时代需要。学生是提高课堂效益的第一要素J本文题结合GX实验，从学生的角度由“教”转向“学”，进行了较为系统的GX实验学习策略研究的初步尝试：1．探讨了GX学习观的特征：“循环上升”——主张辩证逻辑与形式逻辑相统一；“适当集中”——注重知识结

2、构的形成：“先做后说”——重视学习主体数学意象构建：“师生共作”——强调“双主体”共同发展。2．构建了GX实验学习策略系统：由GX实验学习策略、相关因素(学习者因素和环境因素)、课堂学习效益三个子系统构成。其中GX实验学习策略子系统由观念(GX学习观)、方法和调控三部分组成。该系统具有接体性、动态性、开放性的特点。3．进行了GX实验学习策略验证性的微型实验研究，得到以下主要结论：1)GX实验学习策略训练是可行的，有助于进～步提高初中数学课堂学习效益。2)GX实验学习策略对A、B、c三种水平的学生都产生了积极的效果，而其中B水平学生受益最大，C水平学生受益相对较少。3)GX实验学习策略训

3、练成效依赖于教师采用的训练方法、对象的数学基础以及在数学课堂学习中的“参与度”。关键词GX实验学习策略GX学习观扒芬擞角森絮嗽＼AStudyontheLearningStrategiesof“GX"ExperimentMajor：BasicMathematicsSupervisor：Prof．SongNaiqingAbstractSpecialty：MathematicsEducationAuthor：LiuJing(99160)TheteachingreformteamheadedbyProf．ChenZhongmuandProf．SongNaiqingintheMathematic

4、sDepartmentofSouthwestChinaNormalUniversity,inviewofthepoorMathematicsteachingqualityandoverburdenonthestudentsandteachersin也emiddleschool，carriedoutthe“Gx，’Experimentin1992，whichintegratedthereforilloftheteachingconceptions，teachingmaterialsandteachingmethodology．RemarkableSUccesseshavebeenachi

5、eved．Tenyearspassed．butcarryingforwardthespiritof“GX'’Experimentandkeepingoninnovatingisstilltheneedofourera．n他studentisthefirstessentialfactortoconsiderinimprovingtheclasse币ciency．11lisstudyattemptstomakeaprimaryresearchonthelearningstrategiesofthe“GX”Experimentfromtheviewpointofstudents：1．Inve

6、stigatesthecharacteristicsofthe“GX”Experiment．‘‘Advancecircularly”whichclaimstheinherentunitybetweenformallogicanddialecticallogic；‘‘centralizepmperly'’whichemphasizestheconstructionoftheknowledgestructure：“Speakingfollowsdoing",whichfocusesontheconstructionoflearners’mathematicsimage；“Studentsc

7、ollaboratewithteachers”．whichattachesimportancetothedevelopmentofthe‘bi．body'’(1earnerandteacher)．2．Constructsthelearnings订ategysystemof“G)(，’Experiment．whichconsistsofthreesubsystems：learningstrategies，relevantfactors(1earn