小升初语文课内阅读题(附答案)

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1、小升初语文课内阅读题（附答案）（一）        铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。（《詹天佑》片段）1.给这段话加个小标题。( 开凿隧

2、道   )2.用“

3、

4、”把这段话分为三层，并写出每层的意思。第一层(铁路要经过很多高山……工程艰巨)：居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。第二层(居庸关山势高……不离开工地)：詹天佑对居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法，并与工人们同吃同住同劳动。第三层(八达岭隧道长……把工期缩短一半)：詹天佑对八达岭隧道采用中部凿井法，把工期缩短一半。3.八达岭隧道采用“中部凿井法”的原因是(八达岭隧道长一千一百多米)，好处是（几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。 )。4.詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他( 具有杰出

5、的智慧和才干。 )。（二）读下面片断后答问。　　……她赶紧擦着(zháozhuó)了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……1.这段话选自( 丹麦)作家，(  安徒生)写的《  《卖火柴的小女孩》        》一文。 2.给加点的字选择正确的读音，画上zháo“√” 3.找出文中的一组反义词。( 快乐——痛苦   ) 4.你怎样理解“飞

6、到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话?答：                                。 5.读了这段话，你想说些什么?答：                                。（三）(  因为)我们是为人民服务的，( 所以 )，我们( 如果 )有缺点，( 就 )不怕别人批评指出。( 不管 )是什么人，谁向我们指出( 都 )行。(  只要)你说得对，我们( 就 )改正。你说的办法对人民有好处，我们( 就 )照办。1.在括号里填上恰当的关联词。2.这段话主要讲了我们对待批评的态度

7、   ，作者是  毛泽东   ，选自课文《为人民服务》  。3.读了这段话后我懂得了                    。  （四）　　铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰苦。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面

8、两端也同时施工，把工期缩短了一半。1.请根据内容，在下面的方框中画出开凿居庸关和八达岭隧道的示意图。 2.詹天佑开凿隧道的方法，体现了他 杰出才能和 创新  精神。 （五）世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高50米，象征联合国成立50周年;鼎身高2.1米象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，支纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国

9、赠一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。1.解释词语。(1)精湛：技术高超 。(2)堪称： 可以称作 。2.这段话是按什么顺序来写的?用了什么表达方法?答：由整体到部分列举数字                      。3.想像并在画出“世纪宝鼎”的样子并将鼎上文填在相应位置。4.想想看,国外友人看到我国的“世纪宝鼎”会想到什么，说些什么?答：                      。（六）阅读课文片断，按要求答题。　　渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。屋外寒风(呼啸　怒吼)，(波涛汹涌　　汹涌

10、澎湃)的海浪(拍击　打击)着海岸，(溅　掀)起一阵阵浪花。海上正起着(暴风　风暴)，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却(暖和　温暖)而(舒服　舒适)，地扫得干干净净，炉子里的火好没有熄，食具在搁板上(闪闪发光　　闪闪发亮)。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中(平静　安静