课内阅读(附答案).doc

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1、-7-四上课内阅读训练姓名:一、《观潮》午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时,人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都震得颤动起来。1、作者是从(形状 )、(颜色)、(声音)这三个方面描

2、写潮水的,按照从( 远 )到(近 )的顺序描写。2、这两段话运用了很多比喻,把潮水的声音比作(闷雷滚动)和(山崩地裂);把白浪比作(白线)、(白色城墙)和( 白色战马)。3、用“           ”划出描写人群的句子。4、这部分内容主要写   潮来时的壮观景象。                                                   三、《鸟的天堂》(一)起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见(              )。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树

3、上就变得热闹了,到处都是(       ),到处都是(       )。大的,(     ),(      ),有的(                     ),有的(                   ),有的在(                 )。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又(     )了那只,看见了那只,另一只又(      )。一只画眉鸟飞了出来,被我们用掌声一吓,又(         ),站在一根小枝上兴(xing  xing)奋地叫着,那歌声真好听。1、 按课文内容填空2、 写近义词 

4、  静寂------- 静谧、宁静   热闹-------喧闹   应接不暇--------目不暇接  空闲3、选择正确的读音      兴奋   (√xīng   xìng)4、这两段话讲的是什么意思,写在横线上  鸟的天堂里有许多鸟。               (二)我们的船渐渐(逼近  靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株(zhū  zū)大树,枝上的数目不可计数(shǔ  shù)。枝上又生根,有许多根直垂(chuí  shuí)到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上

5、。 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力(展示  表示)给我们看。那么多的绿叶,一簇(cù  zù)堆在另一簇上面,不留一点儿缝(fèng  féng)隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì  shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!1、这段话选自   《鸟的天堂》  ,作者是      巴金    。                 我会在文段中括号内画出正确读音。2、我会在文中的括号里划去不合适的词语。3、写出下列的近义词。(3分)      渐渐( 慢慢)      似乎( 

6、好像 )       颤动(抖动、震动 )4、第一自然段作者从  树枝  、   树干    、  树根  三个方面入手,细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照   由远到近   的顺序来观察。5、你从划线句子体会到什么?    榕树十分茂盛,充满了生命力。                6.最后一句话应该读出(赞美/赞叹)的语气。(1分)-7-四上课内阅读训练姓名:7、第二自然段表达了作者怎样的思想感情?    答:表达了作者对榕树的喜爱、赞美之情。   六《爬山虎的脚》爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出

7、枝状的六七根细丝,每根细丝像(          )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(       )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连(        )也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。1、在短文中的(  )里填上合适的词。2、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描

8、写的。一、形状,我是从(蜗牛的触角、小圆片、蛟龙的爪子)等词语感受到的。二、动作,我是从(触、巴、拉、贴、爬)等词语感受到的,   三、颜色,我是从( 嫩红、灰色 )等词语感受到的。3、文中有句比喻句与众不同,请你仔细找一找,并且用“     ”划出来。七、蟋蟀的住宅(一)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所

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