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时间:2019-02-02
《人教版八年语文期中试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辽宁省桓仁县东山中学四维学案辽宁省桓仁县东山中学四维学案桓仁东山中学2011---2012学年(下)八年期中考试语文试卷考试时间120分钟试卷满分100分一、积累和运用(满分30分)1.请将下面的名言正确、工整地抄写在方格内。(2分)满 招 损 谦 受 益 2.请选出下列字音字形完全正确的一项是()(2分)A.诘责(jié)文绉绉(zhōu)宽恕(shù)髭须(zī)B.绯红(fěi)鬈发(quán)油光可见(jiàn)不可明状(zhuàng)C.绰号(chuō)暗然失色(àn)黝黑(yǒu)磨蹭(chèng
2、)D.炽热(chì)正禁危坐(jīn)粗制烂造(làn)锃亮(zhèng)3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多__的经典名作,__着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的__。我们从中不仅能__文学的精髓,还能了解时代的变迁。 A.不言而喻 滋润 苦痛 获取 B.脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 C.不可名状 养育 磨难 吸取 D.家喻户晓 培养 苦难 吸收4.对下列病句修改不正确的一项是()(2分)A.语言是否通顺是评
3、定好文章的标准之一。(删掉“是否”)B.请把这件事不要放在心上。(将“把这件事”与“不要”调换语序)C.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。(在“美好”后面加“的印象”)D.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)5.仿照加点的句子再续写两个句子。(2分)生命因追求而美丽。生命中如果没有了追求,就好像天空中没有了太阳,就好像大地上没有了群峰,就好像______________________,就好像___________________。6.口语交际(2分)你放学乘车回
4、家,在车上看见几个学生在车厢后面吸烟,请你组织语言对他们进行劝阻,要求语言得体,有说服力。(不少于30字)7.名著阅读(6分)(1)《名人传》的作者是国的。本书叙述了国音乐家、国画家和雕塑家、国作家三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。(2)《鲁滨逊漂流记》的作者是国著名作家。小说中鲁滨逊具有的性格特点。小说中的另一个主要人物是他的仆人。8.下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A.《醉翁亭记》作者欧阳修,字希文,号醉翁,又号六一居士。北宋卓越的文学家,唐宋八大家之一。谥号文忠,世称欧阳文忠公。B.《小
5、石潭记》作者柳宗元,字子厚,唐代著名文学家。世称“柳河东”“柳柳州”唐宋八大家之一,本文是其代表作《永州八记》之一。C.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之称。存世诗文千余篇,代表作有《行路难》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传世。D.杜甫,字子美,世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等,自号少陵野老,我国唐代最伟大的现实主义诗人,与李白并称“大李杜”,人称“诗圣”。其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。9.对下面诗歌理解不当的一项是()(2分)饮 酒陶渊明结
6、庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。A.诗歌通过眼前景物的叙写,说明了“心远地自偏”的道理。B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度,后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。C.晋宋隐逸之风盛行,作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世,隐居山野的隐士生活,突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点。D.“此中有真意”的“此中”,指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”10.文言诗文默写填空(8分)(1),愁云惨淡万里
7、凝。(2)中军置酒饮归客,。(3)唇焦口燥呼不得,。(4),秋天漠漠向昏黑。(5)佁然不动,,,似与游者相乐。(6)毕业前夕,同学们互相激励,用李白《行路难》中的“,东山八年期中考试语文第5页共4页辽宁省桓仁县东山中学四维学案辽宁省桓仁县东山中学四维学案。”来表达坚定的信念和对未来的憧憬。(7)《岳阳楼记》中描写微波时水面月光的句子是______________。描写无风时水中月影的句子是______________。(8)运用修辞,能使诗句灵动,表意隽永。《白雪歌送武判官归京》中的“,。”巧用比喻,为寒冷的边塞增添了无限春意;《行
8、路难》中的“,。”运用夸张,仿佛在营造欢乐的宴饮气氛;《己亥杂诗》中的“,。”运用拟人,使落花有情,表现了他无私奉献的精神。二、阅读(满分40分)(一)阅读下面[甲][乙]两文,回答11---13题。(10分)[甲]嗟夫!予尝求古仁人
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