九年级语文上册语文期中试卷本次试卷

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1、九年级语文试卷一、语文积累与综合运用1.在括号内为加点字注音.(3分)2009年3月,央视《百家讲坛》主讲人之一的马未都,在河南记者面前侃()侃而谈:大家来到河南新郑,祭拜我们的祖先轩()辕黄帝,是对自己文化的尊重。缅()怀先人、认祖归宗是我们必须做的一门功课。2.下面词语中没有错别字的一项是【】(2分)A、一气呵成浩瀚无垠天仑之乐万恶不郝B、贻然自得吹毛求疵通霄达旦一泄千里C、望眼欲穿按部就班鳞次栉比引项受戮D、断壁残垣隐姓埋名遮天蔽日乐此不疲3.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(2分)①网络暴力、色情、赌博等不良信息与服务

2、,被称为“网络毒品”。②有些网民的辨别能力和控制能力较差,往往在不知不觉中成为“污染”对象,被沦为“电子鸦片吸食者”。③许多网民和青少年染上了“网络成瘾症”,在网络上毫无节制地花费时间、精力和金钱,对其身心健康成长造成了严重损害。④“网毒猛于虎”,并非是危言耸听。第句,修改意见:。第句,修改意见:。4、补写出下列名句中的上句或下句。①浊酒一杯家万里,___________________。(范仲淹《渔家傲》)②陈涉太息曰:“嗟乎!________________________。③_____________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》)④

3、了却君王天下事,___________________。(辛弃疾《破阵子》)⑤足蒸暑土气,。⑥,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)7《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“,”意思一致。8《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是,本词的主旨句是。5、阅读下面文字,按要求做题当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田(pǔ)纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀

4、可辨,人们又好像面对着大幅的(pō)墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪,都在向人们展示大自然它那变幻无穷的奇妙景色。(1)给文中加点的字注音。①潜蛇()②参错()(2)根据文中提供的拼音,写出相应的汉字。(2分)①田(pǔ)②(pō)墨(3)解释下列词语的意思。①纤细:②依稀:(4)写出下列短语所用的修辞手法。城犹潜蛇,山若伏鳖(5)文中有一个病句,请找出,并修改。6、名著考察:在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是。“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”——说的是《水浒

5、传》中的一位传奇英雄。7、综合实践考察:请你读一读,完成(1)~(4)题。河南中学某班准备开展以“雨的述说”为主题的综合性学习活动。假如你是该班的一名学生,相信你一定会积极参加,并且完成以下任务。(1)古代诗词中,写春雨的诗句很多,请你写出完整的上下两句来。,(2)请你写出含“雨”的一个成语或者一句俗语。成语(俗语)(3)阅读下面描写“雨”的诗文。材料一:我来了,我走得很轻,而且温声细雨地我的爱心像丝缕那样把大地织在一起。(郑愁予《雨说》)材料二:走到庭院一看,雨点撇在污秽的积雪上,簌簌有声。再来到屋外一望,残雪都被雨水融化了,露出了灰暗色的土

6、地。(岛崎藤村《暖雨》)材料三:我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。(纪伯伦《雨之歌》)你从以上三则材料中读出雨的什么特点?从三位作家对“雨”的描写中,你得到什么样的写作启示?(4)请你仿照下面的句子,从雨的角度来向人类诉说你的心声。人类朋友,请你听听我的诉说,我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨,给人类带来福祉或灾难。我是一场及时雨,用我的甘甜的乳汁哺育久旱干渴的大地;,;,。二、阅读下面的文字,分别回答问题。泪水中收获力量    新华社记者白瑞雪    金黄的麦田,刚刚收割的油菜……

7、若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地,我们几乎已经忘记了,这本应该是一个丰收的季节。    当哀悼逝者的警报声响彻中国,当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼,悲伤让我们痛彻心扉;悲伤,也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。    我们收获的,是永不放弃的希望。    在绵竹汉旺采访时,一位刚从山上走下来的妇女,向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。    山里长大、山里结婚生子的黄惠兰,在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物,没有水,要走到最近的聚居点——清平乡政府,还有5公里的路。    地震发生后第2天下午,寂静的山

8、谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾,朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥,喊了又喊,直升机又走了。    此前

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