《齐桓晋文之事》复习教案教师版

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1、高三一轮复习学案——文言文《齐桓晋文之事》第五册文言文复习学案(三)书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。——德伯里复习篇目:《齐桓晋文之事》复习目标:1.掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。2.准确翻译重点句子,注意直译。1、为下列加点的词注音胡龁(hé)无以,则王(wàng)乎彼恶(wū)知之褊(biǎn)小予忖度(cǔnduó)之便嬖(piánbì)不足使令于前莅(lì)中国商贾(gǔ)皆藏于市吾惛(hūn)不能进于是矣此惟救死而恐不赡(shàn)殆(dài)有甚焉2

2、、通假字无以,则王乎以通已,止王说说通悦,高兴刑于寡妻刑通型,做榜样盖亦反其本矣盖通盍,何不反通返可得闻与与通欤语气词是罔民也罔通网,这里作动词,张开罗网捕捉、陷害皆欲赴愬于王愬通诉,跑来申诉无不为已已通矣,表示确定语气行旅皆欲出于王之涂涂通途3、古今异义吾何爱一牛爱:吝啬此心之所以合于王者所以:……的原因老吾老,以及人之老以及:用来推及到至于兄弟至于:到了不推恩无以保妻子妻子:妻子儿女莅中国而抚四夷也中国:中原地区然则小固不可以敌大可以:可以凭借然后从而刑之从而:跟随着4、词类活用无以,则王乎王:名词作动词,

3、行王道以统一天下。王无异于百姓之以王为爱也异:意动用法,对……感到奇怪。是以君子远庖厨也远:形容词作动词,远离。明足以察秋毫之末明:形容词作名词,视力。老吾老,以及人之老幼吾幼,以及人之幼老:形容词作动词,敬爱;老:形容词作名词,老人;幼:形容词作动词,爱护;幼:形容词作名词,幼儿。危士臣危:使动用法,使……受到危害。朝秦楚朝:使动用法。使……朝见。小固不可以敌大形容词作名词小:小的势力;大:大的势力。寡固不可以敌众形容词作名词寡:少的一方;众:多的一方育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资

4、源,未经授权,禁止用于任何商业目的。高三一轮复习学案——文言文《齐桓晋文之事》弱固不可以敌强弱:形容词作名词,弱小的力量从而刑之刑:名词作动词,加以刑法5、特殊句式(1)牛何之宾语前置句(2)将以衅钟省略句(3)王作于堂上状语后置句(4)臣未之闻也宾语前置句(5)是乃仁术也判断句(6)百姓之不见保被动句(7)有牵牛而过堂下者省略句(8)舆薪之不见宾语前置句(9)将以求吾所大欲也省略句(10)何以异宾语前置句(11)莫之能御也宾语前置句(12)夫子之谓也判断句(13)是罔民也判断句(14)是诚不能也判断句(15)

5、是折枝之类也判断句(16)未之有也宾语前置句(17)何由知吾可也宾语前置句(18)构怨于诸侯状语后置句(19)使天下仕者皆欲立于王之朝状语后置句6、一词多义⑴道仲尼之徒无道桓文之事者谈论师道之不传也久矣风尚道芷阳间行取道彼与彼年相若也,道相似也道理⑵之齐桓晋文之事可得闻乎的保民而王,莫之能御也代词他牛何之往臣闻之胡龁曰助词,无意义⑶诚然,诚有百姓者。的确是诚何心也。真的帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。真诚楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里。果真,如果(4)若若寡人者像王若隐其无罪而就死地如果以若所为,求若所欲这样若

6、是其甚与?像其若是,孰能御之?像育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。高三一轮复习学案——文言文《齐桓晋文之事》若民,则无恒产至于彼与彼年相若也,道相似也。《师说》相近,相仿不者,若属皆且为所虏《鸿》你,你们【巩固练习】一、夯实基础1、解释下列句子中加点的词吾不忍其觳觫恐惧发抖的样子不识有诸?知道;兼词,相当于“之乎”王无异于百姓之以王为爱也感到奇怪保民而王,莫之能御也没有人彼恶知之怎么,哪里言举斯心加诸彼而已拿;兼词,相当于“之于”度,然后知长短衡量长短

7、缘木求鱼攀登殆有甚焉?恐怕,可能独何与?究竟其若是,孰能御之?如果,表假设;像此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?只;足,够;何,哪里;空闲;讲求勿夺其时失,耽误仰不足以事父母赡养、奉养天下之欲疾其君者,憎恨、痛恨及陷於罪,然後从而刑之,是罔民也。等到;罔:通“网”,活用为动词,张开网罗捕捉,引申为“陷害”二、理解赏析(一)、阅读下列文段,然后完成练习题。[甲]梁惠王曰:“寡人之於国也,尽心焉耳矣!河内凶,则移其民於河东,移其粟於河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者;邻国之民不加少,寡人之民不加多:何也?

8、”孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止;以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可。直不百步耳,是亦走也!”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”[乙]五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时。八口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴於道路矣。老者衣帛食肉,

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