服装品牌标识的特征的研究应用

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1、苏州大学学位论文使用授权声明㈣㈣.㈣nJlnirlnllllJ㈣i

2、fllluY17329801本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数

3、据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在年月解密后适用本规定。非涉密论文口论文作者签名:蛐日期:刘o.百.B.导师签名:?孑l彩日期:加f矿.0p服装品牌标识不仅体现了服装产品的特点,还承载着服装企业的文化,为服装品牌提高附加值,因此越来越受到服装企业的重视。如何打造一个成功的服装品牌标识,是现在备受瞩目的热门话题。本文以服装的品牌标识为研究对象,通过多学科视角对其进行分析。首先,对国内外的服装品牌标识进行了广泛的调查,收集了2290个服装品牌标识用于本文的研究。本研究将服装品牌标识解构为文字和图形两大部分,然

4、后运用语言学、符号学、社会学和心理学等分别进行分析和研究。品牌标识的文字部分被分解为名称和广告语两个要素。本文分别对品牌名称的发音、命名和涵义,以及广告语的发音、修辞和涵义进行了比较全面的分析;并通过所收集的服装品牌标识实例加以验证。本方面的研究表明,服装品牌标识的名称和广告语在发音、字数、修辞方法等方面均应该符合一定的规则。品牌标识的图形部分被分解为图案和色彩两个要素。本研究对服装品牌标识的图案表现形式和寓意进行了比较深入的探析,对图案的艺术性进行了总结和提炼。对于品牌标识色彩的作用、特点、组合方式和寓意联

5、想逐一进行了分析,并通过所收集的服装品牌标识进行验证,总结得出了服装品牌标识的图案与色彩设计的基本规则。为了了解服装品牌标识对消费者的影响作用,本研究采用市场问卷调查的方法,选择调查对象,对调查数据进行统计分析,从调查消费者对服装品牌标识的认知心理的角度出发,结合语言学、行为心理学、文化与美学等理论知识对调查结果深度地阐述和归纳,对比分析服装品牌标识构成要素对消费者的影响程度。在上述分析研究的基础上,从音、形、意这三个维度对服装品牌标识的四个构成要素的特点、表现手法和设计要点进行了归纳,从满足消费者心理需求的

6、基础上总结归纳出了这四项要素的设计规则。在研究分析和市场调查的基础上,对本研究提出的服装品牌标识设计规则进行了实证分析。从收集的大量服装品牌标识中随机选择一个成功的示例,从标识的名称、广告语、图案和色彩四个方面逐一进行分析,以验证所提出的服装品牌标识设计规则I服装品牌标识的特征与应用性。本研究还运用所提出的规则进行了服装品牌标识的设计实践,以验证了本出的设计规则的可行性。究结果表明,服装品牌标识的设计是一项系统工作,应该从四个要素的设计分考虑,只有满足音美、形美和具有深厚内涵要求的品牌标识才能够具有较明显性和

7、较大的影响力。本文的研究可以为服装企业的品牌标识设计提供实用性和较强的指导。键词:服装品牌;标识设计;语音;修辞;图案;色彩作者:黄轶群指导教师:陈雁服装品牌标识的特征与应用英文摘要FeaturesandApplicationofApparelBrandLogoAbstractTheapparelbrandlogonotonlyembodiesthecharactersofapparelproducts,butalsoreflectsthecultureoftheapparelenterprise.Itenc

8、hancesthevalueofthebrandandproducts,thereforeitisattractingmoreandmoreattentionfromtheapparelenterprises.Howtocreateasuccessfulapparelbrandlogoisoneofthehotspecializedtopic.Theapparelbrandlogosofdifferentapparelbrandareinvestigatedinthisthesis.Theapparelbra

9、ndlogoareanalyzedfromamulti—disciplinaryangleonthebasisof2290apparelbrandlogoscollectedfromacomprehensiveinvestigation.Inthisresearch,thevariousmethodologiessuchasthelinguisitics,thesemiotics,thesociol

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