2010初三历史中考模拟试卷(共八套,含答案)

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1、淮安外国语学校初三历史中考模拟试卷（一）（卷面总分50分完成时间50分钟）第Ⅰ卷（选择题共24分）一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）题号123456789101112答案AADCDDBCCDDC1．中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是A、他统一六国，建立起中央集权制度B、他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C、他统治时期被称为“贞观之治”D、他推行改革，促进民族融合2．右边两幅图片反映了秦汉A、与少数民族关系的变化B、对外交往的变化C、文化交

2、流的变化马踏匈奴—霍去病昭君出塞图D、经济发展的变化3．某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是①书桌上有一卷竹简②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书④书柜中摆放着印制的书籍A、①②B、③④C、①③D、②④4．我国自古就是一个统一的多民族的国家，各民族和谐相处，共同创造了灿烂的中华文明。下列措施中有利于巩固统一的多民族国家的有①文成公主入藏②郑和下西洋③册封达赖、班禅④郑成功收复台湾⑤昭君出塞40A、①④⑤B、①②④C、①③⑤D、②③④5．中国近代化的历程艰难曲折，起步层层推进，步步深入。下列相关表述不正确的是A、洋务运

3、动是中同近代化的开端B、戊戌变法加快了中同近代化的进程C、辛亥革命促进了民族资本主义的发展D、新文化运动是中国新民主主义革命的开端6．以下是两位同学的谈话：“毛泽东真是去赴‘鸿门宴’。”“他这么做是为了赢得备战的时间。”根据谈话的内容，你认为他们谈论的历史事件是A、双十协定B、西安事变C、北伐战争D、重庆谈判7．周恩来是深受人民敬仰的政治家、革命家。下列历史事件或历史活动与他有关的是①参加中共“一大”②重庆谈判③在黄埔军校任教④红军长征⑤和平解决西安事变A、①②③④B、②③④⑤C、①②③④⑤D、①②③⑤8．英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的

4、力量推动经济的运转。20世纪30年代，这一思想的成功实践是A、新经济政策　 B、改革开放  C、罗斯福新政     D、法西斯专政9．20世纪以来，国际关系格局经历了凡尔赛---华盛顿体系、两极格局到多极化趋势的演进。前两次格局与多极化趋势相比，不同点是A、合作与对抗并存B、大国作用举足轻重C、在世界大战后形成D、带有大国强权色彩10．德国曾是两次世界大战的主要发动者，也都遭到失败。下列会议中与惩罚、处置德国有关的是①巴黎社会②华盛顿会议③慕尼黑会议④雅尔塔会议A、①②③B、③④C、①④D、①②④11．上世纪六十年代美苏争霸时期发生“古巴导弹危机”的美国总统是A、华盛顿    

5、B、林肯C、罗斯福D、肯尼迪12．当今世界政治格局呈现出“一超”与“多强”并存的局面。“多强”的存在与发展，对世界格局的最主要的影响是A、彼此防范，展开新的竞争B、无法制约美国企图建立单极世界C、牵制美国称霸世界，促进多极化D、互相竞争，使世界不得安宁40第Ⅱ卷（非选择题共26分）二、材料解析题（本大题有2小题，共15分）13．阅读下列材料，回答问题：2006年11月，中央电视台推出第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片《大国崛起》，此片一经推出，立即引起了各界的热烈讨论。阅读下列材料，回答问题：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互

6、竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……——《大国的崛起》解说词（1）材料中所说的“地理大发现”指的是哪一历史事件？这一事件对世界的最主要影响是什么？（2分）答：新航路的开避促进了欧洲资本主义的生产和发展（2）材料中所说的“九个世界性大国”在近代化的历程中，哪些国家采取了相同的道路？（2分）答：英美法，德日（3）在成为世界性大国的道路上布满艰辛，20世界30

7、年代各资本主义国家都面临着严重的困难，美国和德国分别采取了怎样的措施？（2分）答：美国罗福斯新政，德国法西斯专政（4）材料中所说的“九个世界性大国”在其崛起的过程中，都曾严重侵犯过中国的主权，试举一例说明。（1分）答：八国联军侵华，英国鸦片战争，日甲午战争和全面侵华（5）纵观“九个世界性大国”崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启示？（1分）答：大胆地改革创新；学习其他国家先进的文明成果；重视教育和科技；用革命手段推翻旧政权，建立新政权等。14．材料一：科技革命推动了生产力的发展和人民