对外汉语初级精读教材课文分析

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1、万方数据独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:导师签字:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本

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3、III第一章绪论.......................................................1一、研究意义.......................................................1(一)本课题的历史与现状...........................................1(二)汉语精读课在留学生初级阶段汉语教学中的地位...................2(三)课文在初级汉语教材中的地位............................

4、.......3二、研究思路.......................................................3(一)研究对象.....................................................3(二)研究方法.....................................................4(三)研究步骤.....................................................5第二章课文话题分析........

5、.......................................6一、话题定义和特点.................................................6二、《汉语》、《新实用》、《体验》话题分析..........................6第三章课文的语体分析.............................................13一、语体概念界定..................................................13二、《汉语》

6、、《新实用》、《体验》语体结构分析.....................13(一)语体类别分析................................................13(二)语体形式分析................................................16(三)语体结构分析................................................17第四章课文难易度分析...........................................

7、.18一、课文生词分析..................................................18(一)生词量的分析................................................18(二)生词在课文中的分布..........................................20(三)生词的重现..................................................21二、课文语料难度的分析.....................

8、.......................22第五章课文其他问题分析...........................................24一、文化导入分析.....................

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